北师大2024版数学八年级上册6.3 哪个团队收益大-课件.pptxVIP

3哪个团队收益大

【北师·数学八年级上册】

利用所学的统计知识多角度对数据

进行分析和评价.

学习目标

知识回顾

平均数、中位数和众数是描述数据集中趋势

的统计量.

离差平方和、方差和标准差是描述数据离散

程度的统计量.

百分位数(四分位数)和箱线图可以反映数据的分布情况.

新知探索

某银行有A和B两个理财经营团队.2018—2020年，这两

个理财团队分别负责经营12项理财产品，收益率如下：

试用本章学习的知识，评价A和B两个团队的经营水

平，并与同伴进行交流，看看结果是否一致.

A

4.77

3.98

6.44

4.89

2.15

3.85

3.64

3.21

3.18

2.02

4.11

4.10

B

3.18

3.84

3.99

3.67

3.40

3.60

4.10

4.21

4.15

4.44

3.87

3.91

利用平均数、方差进行分析：

xA●3.8617%xB3.8633%,可以看出，B团队

的平均收益率略高；

s²1.3269%s³0.1165,可以看出，B团队收益率

的波动较小.

通过分析可以看出，B团队要比A团队经营得略好一些，

且更为稳健.

A团队B团队

基于四分位数或箱线图，可以发现A团队收益率

的中位数与B团队的相差不大，但A团队的收益率明显比B团队的波动大.两个团队经营效益基本一样，但

B团队的经营水平比A团队要平稳.

团队

最小值、四分位数和最大值

最小值

m25

m50

m75

最大值

A

2.020

3.195

3.915

4.440

6.440

B

3.180

3.635

3.890

4.125

4.440

7

6

5

4

3

2-

1

利用四分位数、箱线图进行分析：收益率/%

比较两组数据的整体情况，方法多样.可以借助平均数和方差反映数据的集中趋势和离散程度，也可以借助四分位数和箱线图直观反映数据的分布情况.

归纳总结

在某次知识竞赛中，八(1)班每名学生的得分如下：

7776738781887683848052828366838272867679826666798978757282848088747974786684803379808181

八(2)班每名学生的得分如下：

838582918391878186797880839576309583717881878478808080747671

5181647782868281817989748982

请你利用所学的统计知识对这两个班的得分情况进行分析和评价，

并与同伴进行交流.

回顾前面的学习，你认为可以从哪些角度对数据

进行分析?你在数据分析方面有哪些感悟?积累了怎样的经验?

随堂练习【选自教材P172随堂练习】

1.甲、乙两人各自记录了8次自己从家到学校所用的时

间(单位：min).

甲：15121513166141314

乙：1620122213251319

(1)用两种方法比较两人从家到学校所用的时间；

(2)根据这些数据信息，你还能作出什么判断或猜想?

解：(1)方法一：利用平均数和方差进行分析：

nO14minox17.5min,可以看出甲从家到学校所用时间

较少s²1.5s²19.75