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小学道德与法治课程教学中的道德教育目标研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程教学中的道德教育目标，分析当前教学现状及存在的问题，提出针对性的教学策略。通过对道德教育目标的深入研究，为提高小学道德与法治课程教学质量提供理论支持。

关键词：小学道德与法治；道德教育目标；教学质量；教学策略

一、问题的提出

（一）当前小学道德与法治课程教学中存在的问题

1.道德教育目标不明确

在当前的小学道德与法治课程教学中，部分教师对道德教育目标的认识存在误区，将教学重点放在知识传授上，忽略了道德教育的实质。这种做法导致学生在课堂学习中难以形成正确的道德观念，影响了他们的全面发展。以一则案例为例，一位教师