原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
基于德育的小学班主任班级管理策略探究
摘要：德育是义务教育的重点内容，也是班级管理中不可忽视的因素。以往班级管理中的班主任工作往往忽略了德育内容，管理方式也比较简单，学生的参与度相对较低，班级管理并未达到预期水平。基于德育的小学班主任班级管理要立足当前问题，拓展班级管理思路、丰富班级管理内容、拓宽班级管理活动路径，将德育与小学班主任班级管理工作充分融合起来，从而达到提高班主任工作效果、促进班级管理质量提升的目标。
班主任是小学班级管理的重要角色，负责学生日常生活、学习等多方面的管理工作，然而以往班主任班级管理工作内容往往侧重于知识、技能的传授，忽略了学生价值观、人生观、世界观等的培养。因此，
文档评论（0）