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高中化学课堂互动教学中的情境创设策略探讨论文

摘要：本文以高中化学课堂互动教学为研究对象，探讨情境创设策略在提高教学质量、激发学生兴趣方面的作用。通过分析当前高中化学课堂互动教学中存在的问题，提出相应的情境创设策略，以期为广大化学教师提供有益的参考。

关键词：高中化学；互动教学；情境创设；策略

一、问题的提出

（一）当前高中化学课堂互动教学存在的问题

1.教师与学生互动不足，课堂氛围沉闷

在高中化学课堂中，部分教师过于注重知识传授，忽视与学生之间的互动。这种单向的教学模式使得课堂氛围沉闷，学生参与度低，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生容易对化学产生厌倦感，影响教学质量。

2.情境创设