2025教科版九年级物理上册 大单元任务式《欧姆定律》课时导学案（含答案）.pdfVIP

教科版九上《5.2欧姆定律》学案

【学习目标】

1.物理观念：形成“电路中电流由电压、电阻共同决定”的观念，理解欧姆定内

涵及I、U、R定量关系。

2.科学思维：通过实验归纳、公式推导，提升逻辑推理与数学建模能力；能辨析“电

学习目标阻与电压、电流的关系”等认知误区。

3.科学探究：叵顾欧姆定发现历程，体会“猜想-实验-归纳-验证”的科学探究流

程，迁移应用实验方法。

4.科学态度与责任：认识物理规对科技发展的价值，增强科学责任感。

1.欧姆定的内容、数学表达式及物理意义。

学习重点

2.运用欧姆定解决简单电路计算。

1.理解“电阻是导体本身属性，与电压、电流无关，辨析R=U/I的比值定义法与

学习难点“电阻与U、I无关”的逻辑关系。

2.运用欧姆定分析复杂情境问题。

【课前预习】

一、欧姆定的内容

1.早在1826年，对电流与电压、电阻的关系进行了探究，经过大量实验得出：导体中的电

流，跟导体两端的电压成,跟导体的电阻成,这个结论叫作定。

2.如果用R表示导体的电阻，U表示导体两端的电压，/表示导体中的电流，那么欧姆定

可以写成公式,其中电流I的单位是,电压U的单位是,电阻R的单

位是______。

二、用欧姆定进行计算

3.对于一段电路，只要知道、、这三个量中的两个，就可以利用欧姆定

计算出第三个量。

4.手电筒的灯泡上标有“2.5V0.3A”,表示灯泡两端加2.5V电压时，通过的电流为0.3A,

根据欧姆定可算出灯泡正常发光时的电阻为C:计算结果保留一位小数）。这体现

了利用欧姆定选（填“测量电阻”或“计算电流”）的应用。

三、电流表和电压表的连接方式

5.分析电流表的特点是本身电阻很,在实验中决不允许直接把电流表接在电源的两极

间，因为根据欧姆定，此时电路中电阻过小，电流会很,会烧坏电流表。

6.电压表的特点是电阻很,把它接到电压不超出量程的电源两极间，根据欧姆定，

电路中电流会很，所以没有烧毁的危险。

【课中研学】

探点一欧姆的研究发现

1.认真阅读课件中“欧姆的执着”的故事，思考：欧姆得出了什么结论？你从他身上学到了

什么？

2.“R=U/7”中，电阻与电压、电流有关吗？

3.请你写出欧姆定的公式及单位。

探点二

用欧姆定进行计算

1.【例题】手电筒的小灯泡上标有“2.5V0.3A，表示加2.5V电压时，通过的电流为

03A,灯泡正常发光时的电阻是多少？

2.【变式1】•辆汽车的车灯，灯丝电阻为30Q,接在12V的电源两端，求通过这盏电灯

的电流。

A=30C

3.【变式2】在如图所示的电路中，调节滑动变阻器？，使灯泡正发光，用电流表测得

通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正发光时的电阻是20Q,求灯泡两端的电压。

4.讨论交流：电流表和电压表的连接方式。

通过电表的电流过大会有烧毁电表的危险。电流表的特