6-岗位管理学习之如何编写岗位说明书.pptxVIP

岗位管理学习

——如何编写岗位说明书

;2;一、工作分析

二、岗位说明书的构成

三、岗位说明书的撰写;一.工作分析;5;岗位是企业管理活动的一个重要组成部分，是组织结构中的基本单位；

岗位是属于组织的，而不属于岗位任职者,岗位不随人走。同一岗位在不同时间可

以由不同的人担任；

岗位是以事为中心设置的，其设置的数量是有限的。岗位数量取决于该组织的任务

大小、复杂程度及任职者的能力等因素;

岗位明确了每个员工的权利与责任，岗位必须遵循职、责、权统一的原则，即职务

、责任和权利三者应成为统一的整体，即一定的职务会具备相应的责任和权利；

岗位因为其对企业的价值贡献而存在；

岗位是动态的，又是相对稳定的。;工作分析又称“岗位分析”、“职务分析”或“职位分析”。

是人力资源管理的一项核心基础职能，通过对工作内容与工作责任的资料汇集、研究和分析，来确定组织中岗位的定位、目标、工作内容、职责权限、工作关系、业绩标准、人员要求等基本因素的程序。

核心是解决“某一岗位应该作什么？”和“什么样的人来做最合适？”的问题。

工作分析的直接结果就是岗位说明书。

;岗位评估管理;工作分析的原则;10;;目录;一、基本信息;日常工作联系（应包括主要工作联系单位或岗位的名称、内容等）;15;16;岗位说明书主要包括两个组成部分：

一.岗位描述（1-5）

主要对岗位的工作内容进行概括，包括岗位设置的目的、组织图（岗位在组织中的位置）、日常工作联系、基本职责、工作权限等内容；

二.岗位的任职资格要求(6)

主要对任职人员的标准和规范进行概括，包括胜任岗位所需要的知识、技能、能力、个性特征以及对人员的培训需求等内容。

岗位说明书的这两个部分并非简单的罗列，而是通过客观的内在逻辑形成一个完整的系统。;18;;说明：是关于岗位的基本信息，是一岗位区别于其他岗位的基本标志.;21;22;;岗位

目的;25;26;27;28;29;说明：指任职者为正常履行职责所需要的人、财、业务管理等相关权限。

它回答以下问题：

为履行其应付职责，需要赋予什么样的权限？

针对的对象是谁？

针对的内容是什么？

要求：

与其职责相对等的，体现岗位特点

需要有相关文件、制度明确

格式：对象＋权限

常规的，而不是临时授权的

;序号;任职资格，与工作绩效高度相关的一系列人员特征。;33;技能选项;常用工作分析方法;工作分析过程;