10.5用二元一次方程组解决问题重难点专项练习【八大题型】-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)(原卷版+解析).docxVIP

10.5用二元一次方程组解决问题重难点专项练习【八大题型】-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)(原卷版+解析).docx

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10.5用二元一次方程组解决问题

重难点题型专项练习

考察题型一数字问题

例1-1.一个两位数,若交换其个位数与十位数的位置,则所得新两位数比原两位数大9,则这样的两位数共有

A.5个 B.6个 C.7个 D.8个

变式1-1.“九宫图”传说是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,中国古代数学史上经常研究这一神话.数学上的“九宫图”所体现的是一个表格,每一行的三个数、每列的三个数、斜对角的三个数之和都相等,也称为三阶幻方,如图是一个满足条件的三阶幻方的一部分,则的值为.

例1-2.一个两位数,个位数字与十位数字的和是8,个位数字与十位数字互换后所成的新数比原数小18,则原数是

A.26 B.62 C.35 D.53

变式1-2-1.一个两位数的十位上的数字与个位上数字之和为8,把这个数减去36后,结果恰好成为十位数字与个位数字对调后组成的两位数,则这个两位数是

A.26 B.62 C.71 D.53

变式1-2-2.小明问数学老师的年龄,数学老师微笑着说:“我像你这么大的时候,你刚好3岁;你到我这么大时,我就42岁了,”那么数学老师今年的年龄是岁.

考察题型二几何问题

典例2.如图,长方形中放置9个形状、大小都相同的小长方形,相关数据图中所示,则图中阴影部分的面积为

A.16 B.18 C.20 D.22

变式2-1.如图,用12块形状和大小均相同的小长方形纸片拼成一个宽是60厘米的大长方形,则每个小长方形的周长是

A.60厘米 B.80厘米 C.100厘米 D.120厘米

变式2-2.如图,利用两块相同的长方体木块(阴影部分)测量一件长方体物品的高度,首先按左图方式放置,再按右图方式放置,测量的数据如图,则长方体物品的高度是

A. B. C. D.

变式2-3.如图,在周长为60的长方形中放入六个相同的小长方形,若小长方形的面积为,长为,宽为,则

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

变式2-4.张氏包装厂承接了一批纸盒加工任务,用如图1所示的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒(加工时接缝材料不计).

(1)做2个竖式纸盒和1个横式纸盒,需要正方形纸板张,长方形纸板张.

(2)若该厂购进正方形纸板162张,长方形纸板338张,问竖式纸盒、横式纸盒各加工多少个,恰好能将购进的纸板全部用完?

(3)该厂某一天使用的材料清单上显示,这天一共使用正方形纸板152张,长方形纸板张,全部加工成上述两种纸盒,且,试求在这一天加工两种纸盒时,的所有可能值.

考察题型三九章算术问题

例3.《九章算术》中“盈不足”一章中记载:“今有大器五小器一容三斛(古代的一种容量单位),大器一小器五容二斛,”译文:“已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛,1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛,”问:1个大桶和1个小桶分别盛酒多少斛?

变式3-1.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.其中《盈不足》卷记载了一道数学问题:“今有共买物,人出八,赢三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”译文:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多出3钱;每人出7钱,又差4钱.问人数、物价各多少?”请解答上述问题.

变式3-2.我国古代数学著作《九章算术》中记载有这样一个问题:“今有甲、乙二人,持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?”题目大意是:今有甲、乙二人,各带了若干钱.如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱50;如果乙得到甲所有钱的,那么乙也共有钱50,问甲、乙二人各带了多少钱?

(1)求甲、乙两人各带的钱数;

(2)若小明、小颖去文具店购买作业本,两人带的钱数(单位:元)恰好等于甲、乙两人各带的钱数,已知作业本的单价为2.5元本.由于开学之际,文具店搞促销活动,凡消费50元可以打八折,那么他们合起来购买可以比单独购买多多少本作业本?

考察题型四行程问题

典例4-1.甲乙两人从相距40千米的两地相向而行.如果甲比乙先走2小时,那么在乙出发后1.5小时相遇;如果乙比甲先走2小时,那么在甲出发后2小时相遇.甲、乙两人每小时各走多少千米?

变式4-1.解诗谜:悟空顺风探妖踪,千里只用四分钟;归时四分行六百,试问风速是多少?题目的意思是:孙悟空追寻妖精的行踪,去时顺风,1000里只用了4分钟;回来时逆风,4分钟只走了600里,试求风的速度为.

变式4-2.小魏和小梁从,两地同时出发,小魏骑自行车,小梁步行,沿同条路线相向匀速而行.出发两人相遇.相遇时小魏比小梁多行,相遇后小魏到达地.

(1)两人的速度分别是多少?

(2)相遇后小梁多少时间到达地?

考察题型五工程问题

例5.已知,某医用材料厂商有甲、

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