福建省福鼎市高三数学《平面向量的概念及性质运算》复习课件.pptVIP

福建省福鼎市高三数学《平面向量的概念及性质运算》复习课件;4.了解向量线性运算的性质及其几何意义.

5.了解平面向量的基本定理及其意义.

6.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.

7.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.

8.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.

9.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.

;10.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.

11.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.

12.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题和实际问题.;2.平面向量的数量积是高考命题的热点,考查内容主要有以下几个方面:①数量积的运算、化简、证明等;②平行、垂直、夹角等问题;③数量积的综合应用.考查数量积的题目如果单独命题,主要以选择题、填空题形式出现,属于容易题;如果和三角函数、不等式、平面几何、解析几何等内容相渗透,则情景新颖,综合性较强,一般以解答题的形式出现,多属于中档题和难题.;3.平面向量的工具性决定了平面向量的广泛应用,向量方法已经渗透到平面几何、三角函数、解析几何以及物理等多个领域,所以高考对平面向量应用的考查也在逐渐加大.;第三十一讲

平面向量的概念及性质运算;走进高考第一关考点关

回归教材

1.向量的概念

既有大小又有方向的量叫向量,向量一般用a,b,c表示,向量的大小叫做向量的模(长度),记作||(或|a|),长度为零的向量叫做零向量,规定:零向量的方向是任意的.

长度为1的向量叫做单位向量.如果两个向量长度相等,方向相同,则称这两个向量为相等向量;方向相同或相反的非零向量叫做平行向量或共线向量,任一组平行向量都可平移到一条直线上,规定:0与任意向量平行.;2.向量的加、减运算

三角形法则,平行四边形法则

(1)加法:;推广:两向量的加法可推广到n个的情形:若有n个向量相加,首尾相连(即前一个向量的终点为后一个向量的起点),和向量为第一个向量的起点指向最后一个向量的终点.

;(2)减法:a加上b的相反向量,叫做a与b的差,向量的减法符合三角形法则,如下图:

;3.向量的数乘运算

实数λ与向量a的积是一个向量,记作:λa,规定:|λa|=|λ||a|,当λ0时,λa的方向与a方向一致,当λ0时,λa的方向

与a的方向相反.当λ=0时,λa=0,实数λ与向量a乘积满足λ(μa)=(λμ)a,(λ+μ)a=λa+μa,向量b与非零向量a共线的充要条件是有且仅有一个实数λ,使b=λa,即b∥a?b=λa(a≠0).

;考点训练

1.下列说法正确的是()

A.若|a|=0,则a=0

B.若|a|=|b|,则a=b

C.若|a|=|b|,则a与b是平行向量

D.若a∥b,则a=b;2.如图所示,在平行四边形ABCD中,下列结论错误的是();答案:A;15;A.2 B.3 C.-2 D.-3;A.0个 B.1个 C.2个 D.3个;解读高考

第二关热点关

题型一向量的基本概念

例1给出下列命题:

①向量的长度与向量的长度相等;②若a与b平行,则a与b的方向相同或相反;③两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同;;④两个有共同终点的向量,一定是共线向量;⑤向量与是共线向量,则A,B,C,D必在同一条直线上;⑥有向线段就是向量,向量就是有向线段.

其中正确的是()

A.①③④ B.①② C.①③ D.①②③;解析:由向量的模的概念可知①显然正确;对于②,当a与b中有一个是零向量时,其方向不能确定,故②为假命题;③显然是真命题;对于④,由于终点相同并不能说明两向量的方向相同或相反,故④为假命题;由于共线向量所在的直线可以重合,也可以平行,故⑤是假命题;对于⑥,向量是用有向线段表示的,但向量并不是有向线段,故⑥不正确.故错误的有②④⑤⑥,答案选C.;答案:②③;22;23;24;25;26;27;28;答案:B;30;31;32;点评:

(1)若已知三点共线,则由这三点构成的向量也共线,反之也成立;(2)若非零向量a与b共线,则存在唯一的实数λ使b=λa.

;34;35;笑对高考

第三关技巧关

在知识网络交汇点设计试题是近几年高考命题的特点和方向,解决向量问题时要注意向量语言与数学语言之间的相互转化.;A.重心 B.垂心 C.外心 D.内心;38;答案:A;40;A.2 B.-3 C.-2 D.3;课时作业(三十一)

平面向量的概念及性质运算

;一、选择题

1.下列8个命题:

①零向量没有方向;②若|a|=|b|,则a=b;③单位向量都相等;④向量就是有向线段;⑤两相等向量若起点相同,则终点也相同;⑥