德育全员管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

一、总则

为全面提高学校德育工作水平，充分发挥全体教职工在德育工作中的积极作用，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，特制定本制度。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，构建全员参与的德育工作体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、组织机构

1.成立德育工作领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

2.各年级、班级成立德育工作小组，由班主任担任组长，任课教师、生活老师等参与。

四、工作职责

1.德育工作领导小组

（1）制定德育工作计划，组织实施德育工作。

（2）协调各部门开展德育活动，确保德育工作顺利开展。

（3）对德育工作进行监督检查，及时发现问题并整改。

（4）定期召开德育工作会议，总结经验，改进工作。

2.德育工作小组

（1）组织实施班级德育工作，开展丰富多彩的德育活动。

（2）关注学生思想动态，及时发现和解决学生问题。

（3）加强家校联系，共同做好学生德育工作。

（4）开展教师德育培训，提高教师德育工作能力。

3.全体教职工

（1）树立德育意识，将德育工作融入教育教学全过程。

（2）关心爱护学生，尊重学生个性，做好学生德育工作。

（3）积极参加德育活动，为学生树立良好榜样。

五、工作制度

1.德育工作计划制度：德育工作领导小组每年制定德育工作计划，明确工作目标、任务和措施。

2.德育活动制度：德育工作小组根据计划，组织开展丰富多彩的德育活动，提高学生德育素养。

3.德育考核制度：对全体教职工德育工作进行考核，考核结果作为评优评先、职称评定等的重要依据。

4.家校联系制度：加强家校联系，定期召开家长会，共同做好学生德育工作。

六、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由德育工作领导小组负责解释。

3.各部门、各年级要严格执行本制度，确保德育工作取得实效。

第2篇

一、总则

为全面提高学校德育工作水平，加强德育队伍建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，特制定本制度。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，构建全员参与、全程贯穿、全方位覆盖的德育工作体系。

三、组织机构

1.成立德育工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、各处室负责人为成员，负责德育工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2.设立德育办公室，负责德育工作的具体实施和日常管理。

3.各年级、班级成立德育小组，由班主任、任课教师、学生代表组成，负责本年级、班级德育工作的开展。

四、工作职责

1.德育工作领导小组：负责制定德育工作规划、方案，协调各部门、各年级、班级开展德育工作，定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中的重大问题。

2.德育办公室：负责德育工作的组织实施、监督检查、总结评估，协调各部门、各年级、班级开展德育活动，收集、整理德育工作资料。

3.班主任：负责班级德育工作的组织、实施和指导，做好学生思想品德教育、心理健康教育、法制教育等工作，关心学生成长，促进学生全面发展。

4.任课教师：将德育教育融入课堂教学，注重培养学生的道德品质、文明素养和创新能力，积极参与班级德育活动。

5.学生代表：参与班级德育工作的讨论、决策，发挥学生主体作用，促进班级德育工作的发展。

五、工作内容

1.思想道德教育：加强社会主义核心价值观教育，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义道德观念。

2.心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。

3.法制教育：普及法律知识，增强学生的法制观念，提高学生的法律素养。

4.文明礼仪教育：培养学生良好的文明习惯，提高学生的文明素养。

5.劳动教育：组织学生参加劳动实践，培养学生的劳动观念和劳动技能。

6.国防教育：加强国防观念教育，培养学生的爱国主义精神。

六、考核与评价

1.德育工作领导小组定期对德育工作进行考核，考核内容包括德育工作计划、实施、效果等方面。

2.班主任、任课教师、学生代表等参与德育工作的考核，考核结果纳入个人工作考核。

3.对在德育工作中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

七、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由德育工作领导小组负责解释。

3.各年级、班级可根据本制度制定具体实施方案。

第3篇

一、目的

为了加强我校德育工作，全面提高学生的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校全体教职工、学生及家长。

三、组织机构

1.成立德育工作领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

2.德育工作领导