《寒号鸟》第二课时教学设计.doc

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2025-11-04 发布于广西
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《寒号鸟》教学设计

第二课时

【学情分析】

二年级的学生已具有了一定的分角色朗读、借助插图了解词语句子意思、借助插图和生活实际了解课文内容的能力,知道了按照要求提取文字信息、与同学交流读文后的感想体会等学习要求,相关的能力也得到一定的训练,这些都是学习这则寓言的有利条件。学生已具有想象思维和感性思维优势，因此,通过读文想象图画帮助和评价学生了解课文内容是行之有效的教学策略,也符合学生的认知和表达水平,要坚持实施,以利于与第二学段阅读学习的梳理条理、概括内容衔接。

【教材分析】

《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事。本文通过讲述寒冬将近，喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度、不同做法以及不同结果，