二元一次方程组及其解教学设计.pdfVIP

二元一次方程组和它的解

学习目标

1.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念．

2.会判断一对数是不是某个二元一次方程组的解．

3.根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程或二元一次方程组，体会

二元一次方程组是刻画现实世界数量关系的有效模型．

学习探究

问题1．赛规定：胜一场的3分，平一场的1分，负一场的0分，某队

赛了9场，共得17分．已知这个对只负了2场，那么胜了几场？又平了几场呢？

【思路导航】

1.题中的等量关系有两个：胜的场数+平的场数=9−2，

胜的积分+平的积分=17．

2.如果设胜了x场，可列一元一次方程：

．你选择的是哪个等量关系来列的方程？

【思考】

1.问题中有两个未知数，如果设胜了x场，平了y场，你能用方程把上面

的等量关系表示出来吗？

，①

．②

2.方程①、②有什么共同的特点？

，．这样的方程叫二元一次方程．

3.比赛场数必须同时满足两个等量关系，即未知数x、y必须同时满足①、

,

②这两个方程，把这两个方程合在一起，写成就组成了一个

.





二元一次方程组．

x+y=7,

4.方程组有几个不同的未知数？相同的未知数表示相同的量

3x+y=17



吗？

【设计理由】以比赛为背景来设计问题，是因为多数学生比较熟悉，让

学生对这一问题有，有亲切感；思路导航的设计目的是让学生用已学过的知

识来解决，为与列方程组来解决形成比较，让学生体会到列方程组解决实际问题

的优点；思考的设计目的是让学生了解二元一次方程、二元一次方程组的概念。

【使用说明】思路导航的环节根据学生实际可以不用，直接让学生完成思考

的几个问题；思考的几个问题建议学生独立完成，思考第二题可以让学生展开交

Systemoflinearequationsintwo

variabanditssolutions

学习目标

1.Understandtheconceptsoflinearequationsoftwovariab,systemsoflinearequationsoft

wovariabandtheirsolutions.2.Beabletojudgewhetherapairofnumbersisthesolutiontoa

systemoflinearequationsoftwovariab.3.Listlinearequationsoftwovariab