7.1+促进民族团结 统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

第七课中华一家亲第四单元和谐与梦想7.1促进民族团结

核心素养目标1.政治认同：通过了解我国统一的多民族国家基本国情和民族工作的成就，增强对中华民族共同体和党的民族政策的认同，坚定“五个认同”（伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义）。2.道德修养：培养学生尊重、包容、友善的品格，树立各民族一律平等的观念，自觉维护民族团结。3.法治观念：了解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，知道公民有维护国家统一和民族团结的义务。4.健全人格：在小组合作与探究中，学会倾听、表达与协作，培养理性、平和、包容的交往态度。5.责任意识：认识到维护和促进民族团结是每位公民的责任，并能将之内化为实际行动。教学重点：我国社会主义民族关系和处理民族问题的方针、制度。促进各民族共同繁荣的必要性和措施。教学难点：理解民族区域自治制度的内涵与优越性。将“为什么要促进民族团结”的理论认知，转化为“如何在实际生活中维护民族团结”的自觉行动。

学习目标一、民族大家庭1.我国民族分布特点？2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系？3.为什么要加强和巩固民族团结？二、家和万事兴4.为什么要促进各民族共同繁荣？5.国家如何加快民族地区发展?（措施）6.青少年应怎样维护民族团结？

A.你知道我国有多少个少数民族吗？(55)B.哪个民族人口最多？哪个少数民族人口最多？C.你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？（汉族,壮族）(云南省)E.我国56个民族总称为什么民族？中华民族D.你知道我国有多少个少数民族自治区？(5个)考考你：①我国民族现状：我国是一个统一的多民族国家。

民族分布图思考：从图中我们可以看出我国民族人口分布的特点是什么呢？大杂居、小聚居、交错居住

①民族国情:我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。②分布特点：大杂居、小聚居、交错居住（分布格局）1、我国的民族基本情况和分布特点？

①2025年全国两会期间,全国人大代表总人数为2977人，来自35个选举单位，56个民族全覆盖。其中少数民族代表442人，占总代表数的14.85%；②2023年8月26日，习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。③在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，各民族地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康。民族平等民族团结各民族共同繁荣结合上述材料及课文内容，回答问题：材料体现了我国处理民族关系的方针是什么？材料分析

材料一：我国五个省级自治区的建立。我国《宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。材料二：我国《宪法》关于民族关系的相关内容规定。形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。结合上述材料及课文内容，思考：1、材料一说明我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？2、材料二说明我国形成了怎样的民族关系？实行民族区域自治制度

①方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。②基本政治制度：民族区域自治制度③社会主义民族关系：平等团结互助和谐2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系？

第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业，家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”思考：以上材料说明我国是如何坚持民族平等的？同等的社会地位享有平等的权利承担相同的法定义务坚持民族平等≠消除民族差别民族平等≠各民族发展程度相同对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则民族平等的体现

3.我国民族平等的表现？①社会地位：不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。②权利义务：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。

①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中孕育