第03讲_运动和力（二）(学生版).docxVIP

平台教研专用初中物理学生辅导讲义

[学生版]

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辅导科目

初中物理

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132

上课时间

05-2506:30:00-08:30:00

知识图谱

牛顿第一定律

知识精讲

一．牛顿第一定律的表述

1．经典表述：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态（原来静止的物体在不受力时将保持静止，原来运动的物体在不受力的作用时，将保持匀速直线运动状态），这叫牛顿第一定律，也称为惯性定律。

2．另一种表述：如果物体不受外力或所受合外力为零，则物体保持静止或匀速直线运动状态，反之亦然。

二．牛顿第一定律所反映的问题

1．当物体不受外力作用时，可以保持匀速直线运动状态。可见，力不是维持物体运动的原因，即：运动不需要力维持。

2．力和运动的关系，当物体受到外力作用时，它的运动状态（即速度）会发生变化，因此，力是改变物体运动状态的原因。

3．自然界中不受力的物体是不存在的，如果物体处于静止或匀速直线运状态，实际上是物体所受力的合力为零。

4．牛顿第一定律不像其他定律是由实验直接总结出来的。它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的研究成果，以可靠的事实为依据，加之科学的推理而提出来的。这个理想的实验实际是永远无法做到的，但它是有事实基础的，又是可靠的。

三点剖析

一．运动和力

运动和力的关系可以总结为两条：①力不是维持物体运动的原因；②力是改变物体运动状态的原因，其中力是指合力。

常考题型是多选题和实验题，多选题考察对概念的深入理解，实验题考察实验的设计和证伪性论证，一般难度较大。

牛顿第一定律

例题1、在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图．

（1）让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是：_____．

（2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离最长，是因为阻力最_____（填“大”或“小”）．

（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_____．进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将_____．

例题2、小强乘坐竖直电梯上楼过程中，他相对于地面向上的“速度v与时间t”的图像如图甲所示，他所受电梯水平地板的“支持力F与时间t”的图像漏画了一部分，如图乙所示。若将乙图补充完整，下图所示四个图像中可能正确的是（??）

A

A B C D

A.A图

B.B图

C.C图

D.D图

例题3、[多选题]下列说法中正确的是

A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的

B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力

C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等

D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用

例题4、[多选题]下列说法正确的是

A.小明没有推动静止在路边的汽车，是因为小明的推力小于汽车受到的阻力

B.小明做引体向上静止不动时，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力

C.小明站在体重秤上静止不动时，小明对秤的压力与秤对小明的支持力是一对平衡力

D.小明将篮球竖直向上抛出，在最高点速度为零时篮球受到的合力一定不为零

随练1、[多选题]关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（???）

A.施力物体一定也是受力物体

B.物体不受力，运动状态一定不改变

C.两个不接触的物体间一定没有力的作用

D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用

随练2、利用如图23所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。在斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料后，小球沿右侧上升的最高位置依次为A、B、C。根据三次实验结果的对比，可以得到的结论是：右侧斜面越________，小球________。

图

图23

A

B

C

O

探究性试验（运动和力）

例题1、在学习摩擦力时，小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度、接触面间的压力、接触面的面积．为了验证“物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关”这一猜想，她找来一个大木板，把其中一个面涂成红色，又请爸爸把木板做成两个带挂钩的边长不同的正方体，还准备了已调零的弹簧测力计、一端带定滑轮的长木板、细线．小丽根据自己的猜想进行了如下实验：

①按图组装实验器材，将小正方体木块红色面朝下放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录．

②用大正方体木块换下小正方体木块，并使木块红色面朝下放在木板上，仿照步骤①再做一次．

③滑动摩擦力f=F，比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错．分析小丽的实验操作请回答：

（1）两个正方体木块红色面朝下放