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小学六年级数学知识点归纳

小学六年级的数学学习，是小学阶段知识体系的总结与升华，也是向初中数学过渡的重要桥梁。这个阶段的学习，不仅要求孩子们掌握具体的知识点，更要理解知识间的内在联系，培养逻辑思维和解决问题的能力。本文将对六年级数学的核心知识点进行梳理，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、数与代数

数与代数是数学的基础，六年级在此方面的学习既有对以往知识的深化，也有新内容的拓展。

（一）数的认识

1.整数的再认识：虽然整数的概念在低年级已接触，但六年级更侧重于对整数特征的深入理解，如倍数与因数的意义、奇数与偶数、质数与合数的概念及其判断。同学们需要熟练掌握找一个数的因数和倍数的方法，并能运用这些知识解决实际问题。

2.分数的意义与性质：这是本阶段的重点之一。要深刻理解分数的意义，即把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数的基本性质（分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变）是约分和通分的依据，务必扎实掌握。

3.小数的意义与性质：小数是特殊的分数。要理解小数的计数单位，掌握小数的基本性质（在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变），并能熟练进行小数与分数的互化。

4.百分数的认识：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。它在生活中应用广泛，需要理解其意义，掌握百分数与分数、小数的互化方法，并能解决与百分数相关的实际问题，如出勤率、合格率、折扣、利率等。

（二）数的运算

1.整数、小数的四则运算：在熟练掌握运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号内）的基础上，提高计算的准确性和速度。

2.分数的四则运算：这是本阶段的难点。分数加减法要注意通分，将异分母分数化为同分母分数再加减；分数乘法是分子乘分子，分母乘分母，能约分的先约分；分数除法是除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。计算结果要化为最简分数。

3.运算定律与简便运算：如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律等，能根据算式特点灵活运用这些定律进行简便计算，培养数感和运算技巧。

（三）比和比例

1.比的意义与基本性质：两个数相除又叫做两个数的比。比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。利用比的基本性质可以化简比。

2.比例的意义与基本性质：表示两个比相等的式子叫做比例。比例的基本性质是在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这是解比例的依据。

3.正比例与反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，它们的关系叫做正比例关系；如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，它们的关系叫做反比例关系。要能准确判断两种量成什么比例，并运用比例知识解决实际问题。

（四）常见的量

熟练掌握长度、面积、体积（容积）、质量、时间等计量单位及其进率，并能进行名数的改写。

（五）式与方程

1.用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能正确地用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

2.简易方程：理解方程的意义，掌握等式的基本性质，并能运用等式的基本性质解简易方程，能列方程解决一些简单的实际问题。

二、图形与几何

图形与几何部分注重培养学生的空间观念和几何直观能力。

（一）图形的认识

1.平面图形：

*直线、射线、线段：理解它们的概念和区别。

*角：认识角的概念、度量单位，会用量角器量角和画指定度数的角，了解角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）。

*三角形：掌握三角形的特性（稳定性）、三边关系、内角和是180度，以及三角形的分类（按角分和按边分）。

*四边形：重点掌握平行四边形、长方形、正方形、梯形的特征及它们之间的关系。

*圆：这是本阶段新学习的重要平面图形。理解圆的各部分名称（圆心、半径、直径），掌握圆的基本特征（同圆或等圆中半径、直径的关系），认识圆周率，掌握圆的周长和面积计算公式，并能运用公式解决实际问题。

2.立体图形：

*长方体和正方体：掌握它们的特征（面、棱、顶点），理解长、宽、高（棱长）的含义，掌握表面积和体积（容积）的计算公式。

*圆柱和圆锥：这是本阶段新学习的立体图形。理解圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱的侧面积、表面积和体积计算公式，掌握圆锥的体积计算公式，并能运用这些公式解决与圆柱、圆锥相关的实际问题，特别是圆柱与圆锥体积之间的关系。

（二）测量

1.平面图形的周长与面积：熟练掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长和面积计算公式，并能灵活运用公式解决实际测量和计算问题。理解公式的推导过程有助于更好地记忆和应用。

2.立体图形的表面积与体积（容积）：熟练掌握长方体、正方体、圆柱的表面积和体积计算公