2025年新闻与传播考研334真题详解+冲刺押题指导（2011-2024年）.docxVIP

2025年新闻与传播考研334真题详解+冲刺押题指导（2011-2024年）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分名词解释（每题5分，共20分）

1.媒介化社会

2.媒介素养

3.意识形态

4.跨文化传播

第二部分简答题（每题10分，共40分）

1.简述新闻专业主义的核心内涵及其在当代面临的挑战。

2.分析社交媒体环境下“群体极化”现象的表现与成因。

3.简述“议程设置”理论的基本观点及其对公众认知的影响。

4.结合实例，说明大数据技术对新闻生产流程的影响。

第三部分论述题（每题20分，共40分）

1.论述后真相时代，新闻媒体应对虚假信息挑战的路径与策略。

2.结合中国新闻实践的演变，论述新闻自由与新闻监管的关系。

第四部分实务题（每题25分，共50分）

1.假设你是一份都市类报纸的编辑，请为以下新闻事件撰写一篇简讯（200字左右）：某地发生一起由网络谣言引发的群体性事件，官方已介入调查处理。

2.假设你需要为某城市旅游局的官方微信公众号策划一个关于“城市记忆与文化传承”的内容专题，请列出该专题的主要板块，并阐述各板块的内容构思与设计思路（300字左右）。

试卷答案

第一部分名词解释

1.媒介化社会：指社会运行的基本逻辑、社会关系、社会结构、社会生活方式等各方面都日益被媒介渗透、塑造和建构，媒介深度嵌入社会肌理，成为社会运行不可或缺的基础设施和认知环境。其特征表现为：媒介无处不在，社会活动高度媒介化，媒介权力显著增强，媒介素养成为基本生存能力。

**解析思路：*首先要界定媒介化社会的核心概念，即媒介对社会各方面产生的全面、深入的影响。然后要点出其主要特征，如媒介的普遍性、对社会运行的基础性作用、媒介权力的凸显以及媒介素养的重要性。这是一个宏观层面的概念，需要体现媒介与社会关系的深度互动。

2.媒介素养：指个体在面对各种媒介信息时，能够有效解读、分析、评估、创造和批判性地使用媒介内容，从而做出明智判断和行动的能力。它包括认知层面（理解媒介运作机制）、批判层面（识别媒介偏见与操纵）和实践层面（有效利用媒介进行沟通与表达）。

**解析思路：*定义是基础，要说明媒介素养包含哪些能力维度。通常从解读、分析、评估、创造、批判等角度展开。强调其核心是批判性思维和有效使用媒介的能力，使其区别于简单的信息获取能力。

3.意识形态：指一套系统的观念体系，用以解释和理解世界，并通常包含关于社会秩序、权力分配、利益归属等的特定主张和价值观。在媒介语境下，意识形态通过媒介内容的生产、传播和接收，发挥着塑造公众认知、维护特定利益、影响社会舆论的重要作用。媒介既是意识形态的载体，也参与着意识形态的建构。

**解析思路：*先给出意识形态的一般定义，强调其系统性和价值观导向。然后要结合媒介进行阐释，点明媒介在意识形态传播、塑造中的作用，以及媒介本身也可能具有意识形态属性。要体现意识形态与社会权力、话语的关系。

4.跨文化传播：指不同文化背景的人们之间进行的沟通、互动和相互理解的过程。它关注文化差异对沟通行为的影响，以及跨越文化障碍进行有效沟通的策略和方法。在全球化和媒介化的背景下，跨文化传播日益频繁，成为维系世界联系、促进理解的重要议题。

**解析思路：*定义要清晰，点明主体（不同文化背景者）和核心活动（沟通、互动、理解）。要强调文化差异是关键变量。同时要联系时代背景（全球化、媒介化），点出其重要性和研究意义。

第二部分简答题

1.新闻专业主义的核心内涵及其在当代面临的挑战。

**解析思路：*此题需要先界定新闻专业主义的核心内涵，通常包括：客观性、真实性、独立性、公正性、公开性、服务公众利益等原则。然后分析这些原则在当前社会环境下面临的挑战，例如：后真相时代情绪化表达的影响、商业利益对新闻的侵蚀、虚假信息的泛滥、技术赋权带来的伦理困境、媒体融合带来的角色模糊等。需要结合具体现象进行阐述，并体现挑战的复杂性和深刻性。

**（此处省略具体答案展开，按解析思路组织即可）*

2.分析社交媒体环境下“群体极化”现象的表现与成因。

**解析思路：*首先解释群体极化（GroupPolarization）的概念，即观点相似的群体在交流后，其原有观点会变得更加极端。然后分析社交媒体环境如何加剧这一现象：一是过滤气泡（FilterBubble）和回音室效应（EchoChamber），使得用户主要接触到同质化信息；二是匿名性和虚拟性降低了表达谨慎度，助长极端言论；三是算法推荐机制可能强化用户偏好的信息茧房；四是情绪化表达和身