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警钟长鸣，守护“泳”者：幼儿园防溺水安全指南

随着气温逐渐升高，玩水成了孩子们喜爱的活动。然而，这份清凉与欢乐背后，潜藏着不容忽视的安全隐患——溺水，已成为危害幼儿生命安全的“头号杀手”之一。对于认知能力和自我保护能力尚不完善的幼儿园小朋友而言，溺水风险更需引起每一位家长和教育工作者的高度警惕。本文旨在提供一份专业、严谨且实用的幼儿园防溺水安全指引，助力家园携手，为孩子们筑牢生命的安全防线。

一、家庭防线：监护是第一道“闸门”

家庭是孩子安全的港湾，家长的有效监护是预防幼儿溺水的首要保障。幼儿好奇心强，对危险的预判能力极弱，片刻的疏忽都可能导致无法挽回的悲剧。

*时刻看护，视线不离：无论孩子是在正规泳池、家中浴缸，还是在户外任何有水的环境（包括但不限于河流、湖泊、池塘、水坑、工地积水等），家长或看护人必须做到“寸步不离、时刻看护”。切勿因接电话、与人交谈、处理家务等原因让孩子脱离视线范围。即使是浅水区，对幼儿而言也可能致命。

*危险识别，主动规避：带领孩子认识身边可能存在的溺水隐患，如无人看管的水塘、未加盖的水井、盛满水的水缸、水桶等。教育孩子不随意靠近、不擅自触碰这些危险区域。在日常生活中，要确保家中盛水容器（如浴盆、水桶）用后及时清空，或加盖防护。

二、“六不准”原则：安全意识的“导航灯”

将防溺水“六不准”原则融入日常教育，帮助孩子在心中树立清晰的安全边界。这不仅仅是约束，更是保护孩子生命安全的“护身符”。

*不准私自下水游泳：强调“任何情况下”，没有成人陪同和允许，绝对不能独自下水。

*不准擅自与他人结伴游泳：幼儿缺乏自救和互救能力，结伴游泳不仅不能增加安全系数，反而可能因慌乱导致多人遇险。

*不准在无家长或老师带领的情况下游泳：明确告知孩子，游泳必须有熟悉水性、有救护能力的成年人全程陪同。

*不准到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳：对于幼儿，理想的游泳场所是正规的、有救生员和安全保障的室内泳池，野外水域一律禁止。

*不准不熟悉水性的孩子擅自下水施救：这一点至关重要。教育孩子，遇到同伴溺水，切不可盲目下水救人，应立即大声呼救，并向周围的成年人求助，或利用救生圈、长竹竿、绳索等物品从岸上施救。

*不准在上下学的途中和节假日，到池塘、河流、水库等危险水域玩耍、嬉闹：很多意外发生在日常的不经意间，要让孩子明白这些地方的潜在危险。

三、情景模拟与技能培养：防患于未然的“演练场”

*识别危险情景：通过绘本、动画、情景对话等方式，向孩子展示哪些行为可能导致溺水，让孩子直观感受危险。

*学习求救信号：教会孩子在遇到危险时，如何清晰、大声地呼救：“救命！有人落水了！”

*简单自救尝试：对于年龄稍大的幼儿，可以在成人监护下，简单了解在水中保持镇静、尝试仰漂的基本概念，但切忌过度强调幼儿自救能力，核心永远是预防和成人救援。

四、家园共育：织密安全防护的“网络”

幼儿园应将防溺水教育作为安全教育的重中之重，通过主题班会、安全演练、致家长一封信等多种形式，常态化开展防溺水宣传。家长应积极配合幼儿园的教育活动，共同强化孩子的安全意识。在接送孩子途中，注意观察周边环境，提醒孩子远离危险水域。

五、意外发生时的初步应对：争分夺秒的“黄金法则”

尽管我们全力以赴预防，但意外一旦发生，掌握正确的应急处置知识至关重要。

*立即呼救并报警：发现孩子溺水，立即大声向周围人呼救，并迅速拨打急救电话，清晰说明事发地点和情况。

*迅速判断与施救：如果孩子被救上岸，检查其意识和呼吸。若无意识无呼吸，应立即开始心肺复苏（CPR），直到专业医护人员到达。在此之前，切勿放弃。

*保暖与安抚：溺水者上岸后，即使意识清醒，也可能因冷水刺激导致身体机能紊乱，需及时更换干燥衣物，注意保暖，并尽快送医检查。

防溺水安全，责任重于泰山，容不得半点侥幸与松懈。它不是一句空洞的口号，而是融入日常生活的细致关怀和时刻警惕。让我们将安全意识内化于心、外化于行，用细心、耐心和责任心，为每一个稚嫩的生命保驾护航，让孩子们在阳光下健康、快乐地成长，远离溺水危险，共享生命的美好。