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五年级数学简易方程测试题库

简易方程是五年级数学学习的重要内容，它不仅是算术思维向代数思维过渡的桥梁，也为后续更复杂的数学学习奠定基础。掌握简易方程，关键在于理解“用字母表示未知数”的意义以及“建立等量关系”的思想。本套测试题库旨在全面考察学生对简易方程基础知识的掌握程度和实际应用能力，题型多样，难度梯度分明，希望能为同学们的学习提供有效助力。

一、用字母表示数

(一)填空题

1.苹果每千克售价a元，买3千克苹果需要支付（）元。

2.一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

3.小明有m本故事书，小红的故事书比小明的2倍还多5本，小红有（）本故事书。

4.一堆煤有a吨，每天用去b吨，用了5天后，还剩下（）吨。

5.一个等边三角形的边长是n分米，它的周长是（）分米。

(二)判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.a×4可以写作a4。（）

2.因为22=2×2，所以a2=a×2。（）

3.含有未知数的式子叫做方程。（）

4.小明今年a岁，明年他一定是（a+1）岁。（）

5.方程3x+5=5没有解。（）

(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里)

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.与方程x-1.2=2.8的解相同的方程是（）。

A.x+2=2.8B.x-2=1.2C.2x=8D.x÷2=2

二、解方程

(一)解下列方程，并写出检验过程(任选一题)

1.x+3.5=7.8

2.x-6.4=10

3.4x=36

4.x÷0.6=2.5

(二)解下列方程

1.2x+5=15

2.1.8x-3.6=5.4

3.5x-2x=24

4.(x+3)÷2=7

三、列方程解决实际问题

(一)基础应用

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍多30本。科技书有多少本？

2.小明买了一支钢笔和一个笔记本，一共用去12.8元。已知钢笔的价钱是笔记本的3倍，笔记本和钢笔的价钱分别是多少元？

3.一个长方形的周长是48厘米，长是16厘米，它的宽是多少厘米？

(二)综合提高

1.甲、乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了2小时后，剩下的路程要在3小时内走完，平均每小时需要行多少千米？

2.学校组织同学们参加植树活动，五年级植树的棵数比四年级的2倍少10棵，五年级比四年级多植树62棵。两个年级各植树多少棵？

3.妈妈今年的年龄是小红的4倍，妈妈比小红大27岁。妈妈和小红今年各多少岁？

参考答案与解题思路提示

一、用字母表示数

(一)填空题

1.3a

2.2(x+y)，xy

3.2m+5

4.a-5b

5.3n

(二)判断题

1.×(应写作5a或5·a)

2.×(a2表示a×a)

3.×(含有未知数的等式叫做方程)

4.√

5.×(x=0是方程的解)

(三)选择题

1.C(含有未知数的等式)

2.D(原方程解x=4，D选项解x=4)

二、解方程

(一)解下列方程，并写出检验过程

1.x=7.8-3.5=4.3

检验：把x=4.3代入原方程，左边=4.3+3.5=7.8，右边=7.8，左边=右边，所以x=4.3是原方程的解。

2.x=10+6.4=16.4

3.x=36÷4=9

4.x=2.5×0.6=1.5

(二)解下列方程

1.2x=15-5，2x=10，x=5

2.1.8x=5.4+3.6，1.8x=9，x=5

3.3x=24，x=8

4.x+3=14，x=11

三、列方程解决实际问题(解题思路提示)

(一)基础应用

1.思路提示：设科技书有x本。根据“故事书比科技书的3倍多30本”可列方程：3x+30=240。

答案：科技书有70本。

2.思路提示：设笔记本的价钱是x元，则钢笔的价钱是3x元。根据“一共用去12.8元”可列方程：x+3x=12.8。

答案：笔记本3.2元，钢笔9.6元。

3.思路提示：设宽是x厘米。根据长方形周长公式“周长=2×(长+宽)”可列方程：2×(16+x)=48。

答案：宽是8厘米。