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小学语文教师招考进城考试试题及答案2

一、基础知识（40分）

1.字词拼写（5分）

看拼音，写词语。

（1）línglì（伶俐）（2）píjuàn（疲倦）

（3）mófàn（模范）（4）jiāoào（骄傲）

（5）yánsù（严肃）

2.字词辨析（5分）

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天

答案：C。A选项“忘纪”应是“忘记”；B选项“篮天”应是“蓝天”；D选项“睛天”应是“晴天”。

3.词语运用（5分）

选择合适的词语填入括号里。

陆续继续连续

（1）下课了，同学们（陆续）走出教室。

（2）小明（连续）三年被评为“三好学生”。

（3）我们休息了一会儿，又（继续）向前走去。

4.句子改写（5分）

把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

我写完了作业。

“把”字句：我把作业写完了。

“被”字句：作业被我写完了。

5.修辞手法判断（5分）

判断下列句子运用的修辞手法。

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

（2）小鸟在枝头唱歌。（拟人）

（3）他像一只小鸟一样快乐。（比喻）

6.文学常识填空（5分）

（1）《咏鹅》的作者是（骆宾王）。

（2）《草》的作者是（白居易），诗中“野火烧不尽，（春风吹又生）”表现了小草顽强的生命力。

（3）《所见》的作者是清代诗人（袁枚）。

7.古诗默写（5分）

默写《静夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

8.语言综合运用（5分）

用“如果……就……”写一句话。

如果明天天气好，我们就去公园游玩。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段文字是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（3分）

答案：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

2.文中把银杏叶比作（小扇子），把枫叶比作（邮票），把田野比作（金色的海洋）。（3分）

3.“你挤我碰”说明了橘子、柿子（数量多且生长得很热闹）。（3分）

4.仿照文中的句子，写一写。（6分）

它把（紫色）给了（葡萄），（紫紫的葡萄）像（一串串珍珠），晃哪晃哪，晃出了（秋天的甜蜜）。

（二）课外阅读（15分）

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫的毛雪白雪白的，中间夹着几块墨黑色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小牙齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

小花猫很贪睡。一天到晚总是眯着眼睛打盹，可是一有动静，它的耳朵就会竖起来，眼睛也立刻睁得大大的，跳了起来。小花猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作业的时候，在纸上踩印几朵小梅花。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

我家的小花猫真可爱！

1.短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”画出来。（3分）

答案：小花猫的毛雪白雪白的，中间夹着几块墨黑色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

2.文中把小花猫的眼睛比作（小电灯泡），把胡须比作（细鱼骨头），把猫爪印比作（小梅花）。（3分）

3.从文中找出描写小花猫高兴和不高兴时表现的句子，分别用“____”和“﹏﹏”画出来。（6分）

高兴时：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作业的时候，在纸上踩印几朵小梅花。

不高兴时：它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

4.你喜欢这只小花猫吗？为什么？（3分）

答案：喜欢。因为小花猫很可爱，它的毛色黑白相间很特别，眼睛很亮，而且它高兴的时候很温柔可亲。

三、写作（30分）

题目：《我的好朋友》

要求：1.写清楚好朋友的外貌特点。2.用具体事例写出好朋友的性格特点或品质。3.语句通顺，字数不少于300字。

答案示例：

我的好朋友

我有一个好朋友，名叫小明。他长得高高的，身材很匀称。圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石一样闪闪发亮。他的眉毛浓浓的，像弯弯的月牙。一张小嘴能说会道，笑起来的时候还会露出两个深深的酒窝。

小明是一个非常热心肠的人。有一次，在学校里，我不小心把铅笔盒弄掉了，铅笔、橡