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趣味数学游戏在小学数学教学中激发学生创新思维的实践研究论文

摘要：本文以趣味数学游戏为载体，探讨其在小学数学教学中激发学生创新思维的实践方法与效果。通过对实际教学案例的分析，提出问题，并针对问题提出相应的解决策略，旨在为小学数学教师提供有效的教学手段，提高学生的数学学习兴趣和创新能力。

关键词：趣味数学游戏；小学数学教学；创新思维；实践研究

一、问题的提出

（一）1.当前小学数学教学中存在的问题

在传统的小学数学教学中，教师往往过于注重知识传授，忽略了对学生创新思维的培养。以下是具体表现：

（1）教学方式单一：大部分教师在授课过程中，仍采用“教师讲，学生听”的方式，使得学生在学习过程中缺乏主