人教版九年级上册物理精品教学课件 预学检验+课堂导学 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律.pptVIP

第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律预学检验新旧衔接1.在家庭电路中家用电器通常都是____联的，而节日小彩灯常常既有串联、又有并联。并小预学新知1.串联电路：串联电路中，电源两端电压等于_________________________。各用电器两端的电压之和2.并联电路：并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。相等课堂导学素养目标1.能正确将电压表接入待测电路，并能画出相应的电路图。2.能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。3.（重点）能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。课堂任务1串联电路的电压规律我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端电压与电源两端电压是相等的。那么，在两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端的电压有什么关系呢?实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系【猜想】串联电路中，各用电器两端的电压之和等于______________。电源两端电压不同【结论】串联电路中，各用电器两端的电压______等于电源两端的电压，表达式为_____________。【交流】（1）有的小组测出小灯泡两端的电压比电源电压大，原因可能是__________________________________________________。（2）电压表指针反偏，原因可能是____________________________。之和电压表接的是小测量范围，却按大测量范围的刻度读数电压表的正、负接线柱接反了例1在“探究串联电路中电压的规律”活动中，电路图如图所示。（1）小明连接电路时，应将开关______；应选择规格________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡进行实验。断开不相同（2）小红提出为了方便实验，可以在测量完小灯泡错误3.0A.第2组的数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选用不同规格的小灯泡进行实验，可使结论更具普遍性D.第3组数据的偏差可能是由于电压表未调零引起的√√43C3超测量范围课堂任务2并联电路的电压规律实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系【猜想】并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。相等【结论】并联电路中，各支路用电器两端的电压______电源两端的电压，各支路用电器两端的电压______，表达式为_____________。等于相等例2小金和小明在“探究并联电路中电压的规律”实验中，实验电路如图甲所示。实验中，他们使用了两个规格相同的小灯泡。请你完成下列内容。（1）在连接电路时，开关应该______。断开（2）小金先按图甲所示电路图连接图乙中的实物电路，如果直接闭合开关，将会出现___（填字母）的情况。C电压表的正、负接线柱接反了2.8AC