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第一单元二年级语文上册复习课件
单元概述本单元围绕?然与?命的奥秘展开,通过《?蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》等课?,带领学?探索动植物的??变化和?然现象的奇妙。
01生字
平舌音:嘴塘脑袋灰甩活腿教捕迎嘴龟披蹲肚鼓tángnǎodàihuīshuǎihuótuǐjiāobǔyíngzuǐguīpīdūndùgǔ后鼻音:塘迎接前鼻音:蹲翘舌音:甩会认的字字
平舌音:灾汽越温滴奔海洋发器淹没庄稼屋灾管qìyuèwēndībēnhǎiyángfāqìyānmòzhuāngjiàwūzāiguǎn后鼻音:洋庄前鼻音:温奔淹管翘舌音:庄会认的字字
平舌音:送钻粗植如旅准备送纷挂挺钻底炸离观粗得zhírúlǚzhǔnbèisòngfēnguàtǐngzuāndǐzhàlíguāncūdé后鼻音:送挺前鼻音:准纷钻观翘舌音:植准炸如会认的字字
朗雾暴雷阵冻夹lǎngwùbàoléizhèndòngjiā后鼻音:朗冻前鼻音:阵翘舌音:阵会认的字字
易写错的字哪:右边是“阝”,不要写成“卩”;注意与“那”的区别,“哪”常用在疑问句中。宽:宝盖头下面是“艹”和“见”,不要把“艹”写成“?”。孩:右边是“亥”,不要多写一撇。作:右边是“乍”,不要写成“昨”。转:右边是“专”,不要写成“专”的繁体字或其他错误形式。字
形近字哪(哪里)那(那里)睛(眼睛)晴(晴天)清(清水)情(心情)青(青蛙)请(请问)肚(肚子)土(土地)傍(傍晚)旁(旁边)皮(肚皮)披(披着)眼(眼睛)很(很多)孩(孩子)该(应该)跳(跳高)桃(桃花)极(极小)及(及时)作(工作)做(做工)坏(好坏)不(不是)羊(山羊)洋(海洋)海(大海)梅(梅花)字
多音字字发fā(发现、发?)fà(头发、?发)得dé(得到、获得)de(跑得快)děi(得亏)数shù(数学、数字)shǔ(数数、数?数)?cháng(?短、?度)zhǎng(??、成?)更gēng(更改、更替)gèng(更加、更好)
02词语
我会读池塘脑袋灰色甩头快活后腿教书捕鱼欢迎嘴巴乌龟披风蹲下肚子打鼓水汽越来越大温和水滴奔跑大海海洋发动机器淹没庄稼房屋灾难不管植物如果旅行准备欢送纷纷挂住挺立钻进海底炸弹离开观察粗大得到词
快活:指心情快乐、舒畅。文中形容小蝌蚪游来游去时愉悦的状态。捕食:捕捉食物。如鲤鱼妈妈教小鲤鱼捕食。飘浮:随风摇动或飞扬。像云在空中飘浮。温和:性情、态度、言语等不严厉,不粗暴,使人感到亲切。文中指水有时候很温和。暴躁:遇事好发急,不能控制感情。文中指水有时候很暴躁。观察:仔细察看(事物或现象)。如要仔细观察植物妈妈的办法。理解词语词
四字词语许许多多:形容数量很多。蹦蹦跳跳:形容走路跳跃的样子,也可指活泼欢快。纷纷出发:一个接一个地离开出发。词
特殊词语ABCC式:喜气洋洋、白发苍苍、小心翼翼AABB式:开开心心、明明白白、干干净净含反义词:长短、高低、多少词
03课文内容
《小蝌蚪找妈妈》本文是一篇充满童趣的科学童话,通过对蝌蚪成长过程的描写,向儿童普及了青蛙的生长发育知识,寓教于乐,符合儿童的认知特点。
走进课文?池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。这句话运用了外貌描写,生动形象地写出了小蝌蚪的外形特点,“大大的”“黑灰色的”“长长的”等词语让读者能清晰地想象出小蝌蚪的样子,“快活地”则体现了它们的活泼。
走进课文?他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。“蹬”“跳”“蹦”这几个动词,
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