2025年社会工作者执业资格考试《社区服务理论与实践》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年社会工作者执业资格考试《社区服务理论与实践》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社区服务理论的主要流派不包括()

A.生态理论

B.系统理论

C.交换理论

D.行为主义理论

答案:D

解析:社区服务理论的主要流派包括生态理论、系统理论和交换理论等,这些理论着重于社区结构、互动关系和社会资源的分析。行为主义理论主要关注个体行为的学习和改变,与社区服务的宏观视角有所不同。

2.社区服务实践中,最有效的沟通方式是()

A.单向广播

B.双向互动

C.书面通知

D.群体讨论

答案:B

解析:双向互动是社区服务实践中最有效的沟通方式,因为它能够确保信息的双向流动,增强服务对象的参与感和满意度。单向广播、书面通知和群体讨论虽然也有一定作用,但难以保证信息的有效反馈和互动。

3.社区服务项目的评估不包括()

A.过程评估

B.结果评估

C.经济评估

D.效果评估

答案:C

解析:社区服务项目的评估主要包括过程评估、结果评估和效果评估。过程评估关注项目实施过程中的效率和问题;结果评估关注项目直接产生的效果和影响;效果评估关注项目对社区和目标群体的长期影响。经济评估虽然重要,但通常不属于社区服务项目评估的核心内容。

4.社区服务中,最基本的服务对象是()

A.特殊群体

B.普通居民

C.企业单位

D.政府机构

答案:B

解析:社区服务的基本目标是为社区内的普通居民提供全面、便捷的服务,满足他们的基本需求。特殊群体、企业单位和政府机构虽然也可能是服务对象,但不是最基本的服务对象。

5.社区服务项目的实施阶段不包括()

A.项目准备

B.项目执行

C.项目监控

D.项目总结

答案:A

解析:社区服务项目的实施阶段主要包括项目执行、项目监控和项目总结。项目准备属于项目前期工作,不属于实施阶段。

6.社区服务中,最常用的服务方法是()

A.行政命令

B.志愿服务

C.专业咨询

D.强制执行

答案:B

解析:社区服务中,最常用的服务方法是志愿服务。志愿服务能够充分发挥社区成员的积极性和主动性,增强社区凝聚力。行政命令、专业咨询和强制执行虽然也有一定作用,但不是社区服务中最常用的方法。

7.社区服务项目的资金来源不包括()

A.政府拨款

B.社会捐赠

C.企业赞助

D.个人收费

答案:D

解析:社区服务项目的资金来源主要包括政府拨款、社会捐赠和企业赞助。个人收费虽然也是一种资金来源,但通常不是社区服务项目的主要资金来源。

8.社区服务中,最核心的价值观是()

A.效率至上

B.公平公正

C.个人主义

D.权力集中

答案:B

解析:社区服务最核心的价值观是公平公正,它要求服务资源和服务机会的公平分配,保障所有社区成员的基本权利和需求。

9.社区服务项目的实施需要()

A.单一领导

B.多方合作

C.强制控制

D.个人决策

答案:B

解析:社区服务项目的实施需要多方合作,包括政府部门、社区组织、居民代表和志愿者等。多方合作能够确保项目的顺利进行和有效实施。

10.社区服务中,最有效的管理方式是()

A.集中管理

B.分散管理

C.科学管理

D.人本管理

答案:D

解析:社区服务中最有效的管理方式是人本管理,它强调以人为本,关注服务对象的需求和感受,增强服务对象的参与感和满意度。集中管理、分散管理和科学管理虽然也有一定作用,但不如人本管理有效。

11.社区服务中,服务对象的参与主要体现在()

A.提供资金支持

B.参与决策和计划制定

C.承担执行任务

D.提出批评意见

答案:B

解析:服务对象的参与不仅仅是提供资金或执行任务,更重要的是让他们参与到服务的决策和计划制定过程中,这样能够更好地满足他们的需求,提高服务的针对性和有效性。提出批评意见是参与的一种方式,但不是最核心的体现。

12.社区服务项目评估中,定性评估主要关注()

A.具体的量化指标

B.服务对象的主观感受

C.项目的财务数据

D.项目的时间进度

答案:B

解析:定性评估主要关注服务对象的主观感受、体验和看法,通过访谈、观察等方法收集信息,深入理解服务的影响和意义。具体的量化指标、财务数据和项目时间进度更适合进行定量评估。

13.社区服务中,社会工作者与社区居民建立关系的基础是()

A.权力不平等

B.专业权威

C.尊重和平等

D.经济利益

答案:C

解析:社会工作者与社区居民建立关系的基础是尊重和平等,这是社会工作专业价值观的核心要求。社会工作者应视服务对象为有尊严、有能力的人,通过平等沟通和合作来提供服务,而不是基于权力不平等、专业权威或经济利益。

14.

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