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Unit2EnglishAroundtheWorld
Teachingaimsanddemands:
a.AchievelanguageskillsandrelatedknowledgeaboutthelanguageofEnglish;
b.Learntocommunicatewheninlanguagedifficulties:
c.Vocabularyinthisunit:thewordsandexpressionslistedontheteacher’sbook
d.Grr:Directandindirectspeech
son1
Step1Presentation
GetthestudentshaveangeneralideaaboutthedifferencesweenAmericana
ndBritishEnglishbyyingatapeofvariouspeople’stalking.Askthemwhatco
untriestheythinkthesepeoplecomefrom.
Step2WarmingUp
Getthestudentstolookatthepictureandaskthequestions:Whatdoyouthink
Joeislookingforinthebathroom?Whycan’thefindit?
Step3Reading
Askthestudentstoreadthedialoguecarefullyinpart1.Thengetthestudentst
othink:WhatisitthatcausesthemisunderstandingweenJoeandthelandla
dy,Nancy?Ifnecessary,exinsomelanguagepoints.
Step4Speaking
AskthestudentstoreadthedialogueinthepartSPEAKINGtolearnmoredifferences
weentheBritishandAmericanEnglish.Thencompletethefollowingsentencesas
well.
Step5Practice
Askthestudentstomakeasimilardialogue.
Step6Listening
ListentothetapeandfilltheblanksinthepartLISTENING.
Step7
Finishexercise1onpage91intheTALKINGpart.
第2单元世界各地的英语
教学目的和要求：
一个。获得英语语言技能和相关知识；b.遇到语言时学会沟通：c．本单元词汇：
上列出的单词和表达方式d．语法：直接引语和间接引语
第1课
步骤1演示
通过不同人的谈话，让学生对美式英语和英式英语的差异有一个大致的了解。询问他们认
为这些人来自哪些国家。
步骤2热身
让学生看并提出问题：你认为乔在浴室里找什么？为什么他找不到？
步骤3阅读
请学生仔细阅读第一部分中的，然后让学生思考：
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