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学校法治副校长工作制度(推荐)

一、总则

为全面贯彻落实习近平法治思想，进一步加强学校法治教育，推进依法治校工作，维护学校师生的合法权益，创建和谐、平安、法治校园，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规以及教育部等部门相关文件要求，结合学校实际，特制定本法治副校长工作制度。

二、任职条件与聘任程序

任职条件

法治副校长应当政治素质好、品德优秀、作风正派，坚持原则、责任心强，具有较丰富的法律专业知识和一定的法治工作经验，热心青少年法治教育工作。具体应具备以下条件：

1.政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规。

2.从事法治工作三年以上，具有扎实的法律专业知识和较强的法治实践能力，熟悉教育教学规律和青少年身心发展特点。

3.具有良好的职业道德和社会公德，为人师表，廉洁奉公，无违法违纪记录。

4.具备较强的组织协调能力和语言表达能力，能够胜任法治宣传教育、安全管理、学生权益保护等工作。

聘任程序

1.学校与当地司法行政部门、公安机关、人民检察院、人民法院等单位协商，确定拟聘任的法治副校长人选。

2.学校向拟聘任的法治副校长所在单位发出商请函，征得其所在单位同意。

3.学校组织召开聘任仪式，向法治副校长颁发聘书，聘任期限一般为三年，期满后根据工作需要和双方意愿可以续聘。

三、工作职责

法治宣传教育

1.制定法治教育工作计划，结合学校实际和学生特点，确定法治教育的内容和形式，确保法治教育的系统性和针对性。

2.每学期至少开展2次法治专题讲座，围绕宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，以及校园欺凌、网络安全、交通安全等热点问题，向师生普及法律知识，增强师生的法治意识和法治观念。

3.协助学校开展法治主题教育活动，如法治征文比赛、法治演讲比赛、模拟法庭等，丰富法治教育形式，提高学生的参与度和积极性。

4.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布法治宣传内容，营造浓厚的校园法治文化氛围。

安全管理与校园周边治安综合治理

1.协助学校制定和完善安全管理制度，加强对学校安全工作的指导和监督，确保学校安全管理制度的有效执行。

2.每学期至少开展1次校园安全隐患排查，重点检查学校的消防设施、食品安全、交通安全等方面存在的问题，及时提出整改意见和建议，并跟踪整改落实情况。

3.加强与学校周边公安、市场监管、文化等部门的沟通协调，建立健全校园周边治安综合治理长效机制，整治校园周边的治安秩序和文化环境，为学校创造良好的周边环境。

4.协助学校处理突发安全事件，指导学校做好应急处置工作，维护学校的正常教学秩序和师生的生命财产安全。

学生权益保护

1.了解学生的思想动态和权益诉求，建立健全学生权益保护工作机制，及时处理学生的投诉和举报，维护学生的合法权益。

2.指导学校开展心理健康教育和心理咨询工作，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题，预防和减少学生因心理问题引发的违法犯罪行为。

3.协助学校处理学生之间的矛盾纠纷，引导学生通过合法、合理的方式解决问题，避免矛盾激化和升级。

4.对有不良行为或轻微违法犯罪行为的学生，进行教育、感化和挽救，制定个性化的帮扶措施，帮助他们改正错误，回归正常的学习和生活。

依法治校

1.协助学校制定和完善学校章程及各项规章制度，确保学校的规章制度符合法律法规的要求，保障学校的管理工作依法进行。

2.为学校的重大决策、重要合同签订等提供法律咨询和法律意见，防范法律风险，维护学校的合法权益。

3.参与学校的法治建设规划和年度工作计划的制定，推动学校依法治校工作的深入开展。

4.指导学校开展教师法治培训，提高教师的法治素养和依法执教能力。

四、工作要求

工作纪律

1.法治副校长要严格遵守学校的规章制度，尊重学校的教学秩序和师生的意愿，不得干扰学校的正常教学工作。

2.要保守学校的商业秘密和师生的个人隐私，不得泄露在工作中知悉的学校和师生的相关信息。

3.要廉洁自律，不得接受学校的财物或其他利益，不得利用职务之便为自己或他人谋取私利。

工作态度

1.法治副校长要树立高度的责任感和使命感，认真履行工作职责，积极主动地为学校提供优质的法治服务。

2.要密切联系学校师生，深入了解学校的实际情况和师生的需求，不断改进工作方法，提高工作效率和质量。

3.要加强与学校领导、教师和学生的沟通交流，建立良好的合作关系，共同推动学校法治教育和依法治校工作的开展。

工作创新

1.法治副校长要不断探索创新法治教育和安全管理工作的方式方法，结合学校的实际情况和学生的特点，开展形式多样、内容丰富的法治教育活动。

2.要积极运用现代信息技术手段，如互联网、新媒体等，拓展