3 植物妈妈有办法（课件）语文统编版二年级上册（新教材）.pptxVIP

语文统编版二年级上册

谈话激趣，导入新课学习任务一

小朋友们，你们旅行过吗？乘坐的什么交通工具？激趣导入

小朋友们，你们知道植物是怎么去旅行的吗？植物妈妈的办法可多啦！激趣导入植物妈妈有办法

初读课文，整体感知学习任务二

要求：1.借助拼音自由朗读课文，遇到难读的生字、词语、句子，多读几次。2.圈出本课的生字，多读几遍。3.读完数一数：这首诗歌一共有几个小节？初读课文

12345这首诗歌共有（）个小节。66

平舌音：送钻粗植如旅准备送纷挂挺钻底炸离观粗得zhírúlǚzhǔnbèisòngfēnguàtǐngzuāndǐzhàlíguāncūdé后鼻音：送挺前鼻音：准纷钻观翘舌音：植准炸如认读生字

顶——底反义词识字法细——粗识字技巧

植纷识啪形声字左形右声识字技巧

暑假里，李丽离开家，独自一人去旅行。情景识字法识字技巧

为wéiwèi为什么为何四海为家成为蒲公英的种子随风而去，四海为家。为什么星星会在晚上出现？多音字识字技巧

多音字识字技巧得děidé得到得意就得非得de打得好写得好只要认准目标，就得坚持到底，不轻易放弃。小明不仅字写得好，球也打得好。通过不懈的努力，他终于得到了梦寐以求的奖杯。

蒲公英去旅行如炸察植刺离旅纷备识字游戏

认读词语办法如果已经长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识

大声朗读课文，看看文中具体写了哪几种植物传播种子的办法。把它们画出来。整体感知

整体感知苍耳妈妈豌豆妈妈蒲公英妈妈石榴妈妈你认识这几种植物吗？

品读课文，探究方法学习任务三

大声读诗歌第一小节，说说“四海为家”是什么意思？什么是“植物的旅行”？品读课文

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？漂泊在外，居无定所，什么地方都可以当作自己的家。指传播种子。最后一句，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。品读课文

和同桌一起朗读诗歌第二小节，圈画出蒲公英妈妈是怎样让孩子旅行的。品读课文

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。什么是“降落伞”？有了这个“降落伞”就能传播种子吗？品读课文

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。“降落伞”指的是蒲公英果实上的绒毛。品读课文蒲公英的种子藏在伞一样的绒球里，风一吹，就飞到其他地方。百科常识蒲公英妈妈靠风吹传播种子。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。想象一下，风吹过长满蒲公英的山坡，孩子们离开妈妈时的情景。要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。

默读诗歌第三小节，说一说苍耳妈妈用什么办法让孩子旅行。品读课文

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。什么是“带刺的铠甲”？品读课文

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。品读课文古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。苍耳的外皮坚硬，刺上带钩。比喻

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。朗读指导苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。

大声朗读诗歌第四小节，看看石榴妈妈是怎么传播种子的。品读课文

石榴妈妈的胆子挺大，它不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。石榴妈妈的胆子真大！品读课文石榴的果实成熟时会散发出甜甜的气味，吸引小鸟其拿来取食。小鸟飞向四面八方，石榴种子就随着粪便排出体外，落地生根发芽。百科常识

石榴妈妈的胆子挺大，它不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。朗读指导要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。石榴妈妈靠动物粪便传播种子。

默读诗歌第五小节，看看豌豆妈妈是怎么传播种子的。品读课文

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。品读课文豌豆成熟后，豆荚在阳光下晒干，会因外壳收缩不均而“啪”地炸开，将种子弹射出去。这些种子落地后，若环境适宜便会生根发芽，这种弹射方式能让后代更好地生长。百科常识豌豆妈妈靠自身弹射传播种子。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着离开妈妈。豆荚炸开，孩子离开妈妈。哪一句写得好？好在哪里？第一句好，写出了豆荚炸开时的声音，以及孩子们离开妈妈时的动作及愉快的心情。比较句子

豌豆妈妈更有办法，

她