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心理学基础模拟习题与参考答案
一、单选题(共37题,每题1分,共37分)
1.最能代表一个人的特点的人格特质是:
A、重要特质
B、中心特质
C、首要特质
D、核心特质
正确答案:C
2.以下关于智力与创造力关系的表述,错误的是:()
A、智力低则创造力通常低
B、无关联
C、创造力水平高则智力水平高
D、有密切关联
正确答案:B
3.下列条件反射的叙述,错误的是()
A、出生后经过训练获得
B、可以建立和消退
C、较非条件反射有更大的灵活性
D、其形成与非条件反射无关
正确答案:D
4.期望理论的代表人物是:
A、阿特金森
B、默瑞
C、韦纳
D、弗卢姆
正确答案:D
5.儿童几岁后才能分辨左右方位?()
A、2岁
B、4岁
C、5岁
D、3岁
正确答案:C
6.多元智力理论是由()心理学家加德纳提出的。
A、美国
B、英国
C、奥地利
D、德国
正确答案:A
7.“础润而知雨,月润而知风”。主要体现思维的()。
A、直接性
B、间接性
C、概括性
D、创造性
正确答案:B
8.书面语言学习的关键期是()
A、10岁以前
B、1-3岁
C、0-2岁
D、4-5岁
正确答案:D
9.挫折后的情绪反应不包括()
A、欣快
B、愤怒
C、沮丧
D、绝望
正确答案:A
10.儿童获得客体永久性概念是在:
A、具体运算阶段
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、感知运动阶段
正确答案:D
11.习得性无助的概念最初是由谁提出的?
A、阿特金森
B、韦纳
C、斯金纳
D、塞利格曼
正确答案:D
12.放松训练属于下列哪一种情绪调节方法()
A、自我控制
B、代偿转移
C、语言调节
D、注意转移
正确答案:A
13.大多数神经原的静息电位是()
A、内正外负100~110毫伏
B、内负外正100~110毫伏
C、内负外正70~90毫伏
D、内正外负70~90毫伏
正确答案:C
14.个体在心理过程的发展与进程中经常表现出来的比较稳定的心理活动倾向与心理过程称作()
A、个性心理
B、人格
C、心理过程
D、认识过程
正确答案:A
15.个人构建心理学是由谁提出的?
A、罗杰斯
B、弗洛姆
C、凯利
D、马斯洛
正确答案:C
16.王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比()
A、王方比李平高
B、李平比王方高
C、相等
D、无法相比
正确答案:D
17.个体在其出生以后发生的事情,使得一个人或成为干苦活的人,或成为外交家,或成为贼,或成为成功的商人,或成为著名的科学家。这段话是谁说的?、
A、斯金纳
B、罗杰斯
C、华生
D、巴甫洛夫
正确答案:C
18.利用填空题对学生的记忆进行测量的方法是()
A、再认法
B、重建法
C、再现法
D、节省法
正确答案:C
19.提出毕生发展心理理论的心理学家是()
A、皮亚杰
B、华生
C、弗洛伊德
D、埃里克森
正确答案:D
20.认为“学习是学习者积极主动的意义建构和社会互动的过程”是()的学习观点。
A、行为主义
B、认知主义
C、建构主义
D、信息加工
正确答案:C
21.小李有空就摆弄他自己安装的收音机,小王却喜欢游泳,这是由于各人的()不同
A、气质
B、兴趣
C、能力
D、性格
正确答案:B
22.音乐学习的关键期是()
A、1-3岁
B、4-5岁
C、0-2岁
D、5岁以前
正确答案:D
23.躯体运动最基本的反射中枢是()
A、小脑
B、脊髓
C、脑干
D、大脑
正确答案:B
24.情绪的特点不包括()
A、不稳定性
B、深刻性
C、情境性
D、冲动性
正确答案:B
25.生态发展观的代表人物是:
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、斯金纳
D、布朗芬布伦纳
正确答案:D
26.当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为()
A、大小恒常
B、形状恒常
C、亮度恒常
D、颜色恒常
正确答案:A
27.大脑内与人格最密切的部位是()
A、额叶
B、顶叶
C、颞叶
D、枕叶
正确答案:A
28.能力的发展和知识的掌握是()
A、能力发展慢
B、同步的
C、没有必然的联系
D、能力发展快
正确答案:C
29.三元智力理论是由美国耶鲁大学的的心理学家()提出的。
A、瑟斯顿
B、斯腾伯格
C、吉尔福特
D、斯皮尔曼
正确答案:B
30.弗洛伊德的理论中,认为恋母情结或恋父情结主要产生在()阶段。
A、性器期
B、口唇期
C、两性期
D、肛门期
正确答案:A
31.吉尔福物的三维智力结构理论认为,下列()是最简单的产物。
A、蕴涵
B、单元
C、关系
D、转换
正确答案:B
32.沙赫特认为,情绪是多种因素共同作用的结果,其中起决定作用的因素
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