2.5《不同的季节》教学设计 2025教科版科学二年级上册.docx

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教科版二上科学第二单元第5课《不同的季节》教学设计

一、活动主题

四季观察员·解密地球家园的华丽变装

二、课程标准依据

本课主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》：

1.核心概念：10.地球系统7.生物与环境的相互关系

2.学习内容：10.1天气和气候7.2动植物的生存、生长和繁殖需要一定的环境条件

3.学段目标：1~2年级学生能描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。

三、教材分析

《不同的季节》是本单元的总结与升华课，旨在引导学生从更长的时间尺度（季节）来综合认识地球家园的动态变化。教材引导学生观察和比较春、夏、秋、冬四个季节的典型现象

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