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《登鹳雀楼》教学设计

教学目标

1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。

2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）

3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）

4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）

教学重难点

1.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）

2.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）

3.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）

教学过程

一、走近作者

王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。

主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。

二、我会认

楼???依???尽

欲???穷???层

多音字

更

ɡēnɡ（更夫打更）

ɡènɡ（更加）

尽

jìn（尽力）

jǐn（尽管）

三、品读提示

结合核心问题品读古诗。

核心问题：

这首诗表达了什么样的情感？

串珠问题：

1.诗人登上去以后看到了什么？

2.作者在楼上想到了什么？

课文整体感知

诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。

诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

四、课文结构

登楼所见?

太阳落山（实景）

黄河入海（想象）

登楼所思

欲穷千里目（博大胸怀）

更上一层楼（包含哲理）

五、课文主旨

这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

课堂小结

这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！