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专题全等三角形中动点与新定义型问题
目录
A题型建模?专项突破
TOC\o1-2\h\u题型一、利用全等三角形的性质求时间的多解问题 1
题型二、利用全等三角形的性质求速度的多解问题 4
题型三、利用全等三角形的性质求动点中的最值问题 9
题型四、利用全等三角形的性质解决动点综合问题 12
题型五、利用全等三角形的性质解决新定义型综合问题 16
B综合攻坚?能力跃升
题型一、利用全等三角形的性质求时间的多解问题
1.如图，中，，，，直线经过点且与边相交．动点从点出发沿路径向终点运动；动点从点出发沿路径向终点运动．点和点的速度分别为和，两点同时出发并开始计时，当点到达终点时计时结束．在某时刻分别过点和点作于点，于点，设运动时间为秒，则当为（????）秒时，与全等．
A．12或 B．2或或10 C．1或 D．2或或12
【答案】D
【分析】本题考查的是全等三角形的性质，一元一次方程的应用，以及分类讨论的数学思想，掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键．
分点Q在上，点P在上；点P与点Q重合；Q与A重合三种情况，根据全等三角形的性质列式计算即可．
【详解】解：①如图1，Q在上，点P在上时，作，
由题意得，，
∵，
∴，
∵，
∴，
∴，
当时，
则，
即，
解得：；
②如图2，当点P与点Q重合时，
由题意得，，
∵，
∴，
当，
则，
∴，
解得：；
③如图3，当点Q与A重合时，
由题意得，，
∵，
∴，
∵，
∴，
当，
则，
即，
解得：；
当综上所述：当秒或秒或12秒时，与全等，
故选D．
2.如图，在长方形中，，延长到点E，使，连接，动点P从点B出发，以每秒2个单位的速度沿向终点A运动，设点P的运动时间为t秒，当t的值为秒时，与全等．
【答案】1或7
【分析】本题考查了全等三角形的判定，判定方法有：．根据题意，分两种情况进行讨论，根据题意得出和即可求得．
【详解】解：由题意得：，
若，
根据证得，
，即，
若，
根据证得，
，即．
当t的值为1或7秒时．与全等．
故答案为：1或7．
3.如图，，垂足为点，米，米，射线，垂足为点，动点从点出发以2米/秒沿射线运动，点为射线上一动点，随着点运动而运动，且始终保持，当点经过秒时（不包括0秒），由点组成的三角形与全等．
【答案】秒或秒或
【分析】本题考查了三角形全等的判定与性质，分四种情况：当点在线段上，时，；当在上，时，；当在线段上，时；当在上，时，；分别利用三角形全等的性质进行求解即可，熟练掌握三角形全等的判定与性质是解此题的关键．
【详解】解：当点在线段上，时，，
，
，
，
点的运动时间为（秒）；
当在上，时，，
，
，
，
点的运动时间为（秒）；
当在线段上，时，此时在点未动，时间为秒，不符合题意；
当在上，时，，
，
，
，
点的运动时间为（秒）；
综上所述，当点经过秒或秒或秒时（不包括0秒），由点组成的三角形与全等，
故答案为：秒或秒或．
题型二、利用全等三角形的性质求速度的多解问题
4．如图，在长方形中，，，延长至点使，连接，动点从点出发，以每秒的速度沿折线运动．当点运动秒时，和全等．
【答案】或
【分析】本题考查了全等三角形的性质，①点在上时，由全等三角形的性质，即可求解；②点在上时，同理可求；掌握全等三角形的性质，能根据点的位置进行分类讨论是解题的关键．
【详解】解：①点在上时，如图，
，
，
运动秒；
②点在上时，如图，
，
，
，
的运动路程为：
，
，
运动秒；
运动或秒；
故答案为：或．
5．如图，在矩形中，，，点从点出发，以的速度沿边向点运动，到达点停止，同时，点从点出发，以的速度沿边向点运动，到达点停止，规定其中一个动点停止运动时，另一个动点也随之停止运动．当为时，与全等．
【答案】2或
【分析】可分两种情况：①得到，，②得到，，然后分别计算出的值，进而得到的值．
【详解】解：①当，时，，
，
，
，
，解得：，
，
，
解得：；
②当，时，，
，
，
，解得：，
，
，
解得：，
综上所述，当或时，与全等，
故答案为：2或．
【点睛】主要考查了全等三角形的性质，矩形的性质，解本题的关键是熟练掌握全等三角形的判定与性质．
6．在中，，，，，动点P从点A出发，沿运动，回到点A停止，速度为．
（1）如图1，当点P到，的距离与相等时，；
（2）如图2，在中，，，，．在中，若另外有一个动点Q与点P同时出发，从点A沿着运动，回到点A停止．在两点运动过程中的某时刻，恰好，则点Q的运动速度为．
【答案】3或或或
【分析】本题主要考查全等三角形的判定和性质、角平分线的判定；解
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