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2025年健康管理师《健康教育学》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.健康教育的主要目的是什么（）

A.提高医疗技术水平

B.改善个人和群体的健康行为

C.增加健康资源的投入

D.加强医院管理

答案：B

解析：健康教育的核心是通过改变个人和群体的健康行为，从而预防疾病、促进健康。它不直接提高医疗技术水平或增加健康资源的投入，也不是加强医院管理的主要手段，而是通过教育手段影响人们的健康决策和行为。

2.健康信念模式中，哪个因素最能影响人们采取健康行为（）

A.病患严重程度

B.病患易感性

C.社会人口学特征

D.自我效能

答案：D

解析：健康信念模式认为，人们是否采取健康行为取决于他们对疾病的认知和信念。其中，自我效能，即人们对自己执行某种行为能力的信念，是影响行为最关键的因素。病患严重程度、病患易感性和社会人口学特征虽然也会影响行为，但不如自我效能重要。

3.哪种健康教育方法最适合用于提高老年人的健康素养（）

A.电视广告

B.小组讨论

C.个别咨询

D.书面宣传材料

答案：B

解析：老年人的健康素养通常较低，需要更直观、互动性强的教育方式。电视广告和书面宣传材料可能过于复杂或难以理解。个别咨询虽然有效，但成本较高且覆盖面窄。小组讨论则可以促进互动，帮助老年人理解和记忆健康信息，更适合老年人。

4.健康教育的评估主要包括哪些方面（）

A.过程评估、效果评估、效益评估

B.需求评估、过程评估、效果评估

C.需求评估、效果评估、效益评估

D.过程评估、结果评估、效益评估

答案：A

解析：健康教育评估是一个系统性的过程，主要包括过程评估、效果评估和效益评估。过程评估关注教育活动的实施过程，效果评估关注教育活动对目标人群健康行为的影响，效益评估关注教育活动的成本效益。

5.哪种行为改变理论强调自我决定（）

A.社会认知理论

B.保护动机理论

C.健康信念模式

D.自我决定理论

答案：D

解析：自我决定理论强调自我决定在行为改变中的作用，认为人们的行为受到内在动机和外在动机的影响。社会认知理论、保护动机理论和健康信念模式虽然也涉及行为改变，但并不像自我决定理论那样强调自我决定。

6.健康教育计划制定的第一步是什么（）

A.确定目标

B.评估需求

C.选择方法

D.制定预算

答案：B

解析：健康教育计划制定的第一步是评估需求，即了解目标人群的健康问题、健康需求和教育资源。只有了解了需求，才能制定出有效的健康教育计划。确定目标、选择方法和制定预算都是在需求评估之后进行的。

7.哪种健康教育方法最适合用于提高孕妇的孕期保健知识（）

A.电视广告

B.接触教育

C.书面宣传材料

D.社区活动

答案：B

解析：孕妇的孕期保健知识需要专门、系统的教育。接触教育，即通过与孕妇面对面交流，提供个性化的孕期保健指导，最适合提高孕妇的孕期保健知识。电视广告和书面宣传材料可能过于笼统，社区活动虽然可以提供信息，但可能不够系统和个性化。

8.健康教育的目标人群主要包括哪些（）

A.患者

B.亚健康人群

C.健康人群

D.以上都是

答案：D

解析：健康教育的目标人群非常广泛，包括患者、亚健康人群和健康人群。通过健康教育，可以预防疾病、促进健康、提高生活质量。

9.健康教育的内容主要包括哪些方面（）

A.健康知识

B.健康信念

C.健康行为

D.以上都是

答案：D

解析：健康教育的内容非常广泛，包括健康知识、健康信念和健康行为。通过教育，可以提高人们健康知识水平，改变健康信念，促进健康行为。

10.健康教育的评价标准主要包括哪些（）

A.目标达成度

B.效果评估

C.效益评估

D.以上都是

答案：D

解析：健康教育的评价标准非常全面，包括目标达成度、效果评估和效益评估。目标达成度关注教育活动的目标是否实现，效果评估关注教育活动对目标人群健康行为的影响，效益评估关注教育活动的成本效益。

11.健康信念模式认为，阻碍人们采取健康行为的最主要因素是（）

A.对疾病严重性的低估

B.对疾病易感性的否认

C.缺乏改变行为的自我效能

D.对健康行为益处的忽视

答案：C

解析：健康信念模式认为，人们采取健康行为的前提是相信行为的益处以及自身执行行为的能力，即自我效能。如果人们不相信自己能够成功执行某种健康行为，即使他们认识到该行为的益处以及疾病的严重性和易感性，也往往不会采取行动。因此，缺乏改变行为的自我效能是阻碍人们采取健康行为的最主要因素。

12.在健康教育中，用于了解目标人群健康需求的方法称为（）

A.评估

B.诊断

C.评价

D.分析

答案：B

解析：