互动教学系统资源包:一年级上册Module 7 Unit 2颜色识别与问答教学设计.pdfVIP

互动教学系统资源包:一年级上册Module 7 Unit 2颜色识别与问答教学设计.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课题:《英语》(新)(一年级起点)一年级上册

Module7Unit2It’sayellowcat.

设计者:辽宁省大连市西岗区工人村小学

本课为外研社新英语(一年级起点)一年级上册第七模块第二

单元内容。本模块的教学内容是根据自己对物品的推断进行询问与回

答。本课中Sam向Daming介绍家里的猫,Daming根据自己所见,对

分析猫的颜色以及猫的家是否是箱子利用一般疑问句“Isit…?”不断进行

猜测、提问。Sam则回答Daming的问题,描述不同颜色的物品,在描

述过程中涉及到an和a的区别。同时本课通过歌谣强化本模块的重点

内容,即一般疑问句的句型。

经过前一个单元的学习,已经能够根据自己的推断利用一般

疑问句“Isit..?”进行提问,并给予肯定或否定的回答。学生对于颜色

比较熟悉,又学习了许多学习用品和其它物品的表达,因此对于本课

的句型比较容易掌握。其中出现的a或an的用法是学习的难点,一年

学情分析

级学生接触比较少,运用上容易出现。同时学生的注意力集中时

间较短,因此课堂中应多采用游戏活动等方式激发学生学习,吸

引学生的注意力;同时低段学生主要以形象思维为主,因此要注

意其学习特点,合理设计教学活动。

1.全体学生能够初步运用一般疑问句:Isita…?来确认自

己的猜测,并给予肯定或否定回答。

2.全体学生能理解house,box等;部分学生能够初步

语言知识

运用house,box。

3.全体学生了解a和an的用法。

4.全体学生能够描述不同颜色的物品。

听:全体学生能够听懂他人对带有不同颜色的物品的提问。

说:全体学生能够对不同颜色的物品提出问题,并给予肯

语言技能定和否定回答。全体学生能边表演边说唱歌谣。

读:全体学生能初步整体感知house,box

写:全体学生初步视觉感知house,box

课题:《英语》(新)(一年级起点)一年级上册

模块7第二单元这是一只黄猫。

设计者:辽宁省大连市西岗区村工人小学

本课为外研社新英语(一年级起点第二)一年级上册第七模块

单元内容。本模块的教学内容是根据自己的物品对的推断进行询问与回

答。本课中Sam向Daming介绍的猫,Daming根据自己所见,对

分析猫的颜色以及猫的家是否是箱子利用一般疑问句“是⋯⋯吗?”不断进行猜

测、提问。Sam则回答Daming的问题,描述不同颜色的物品,在描述中所讲

述的过程中涉及到an和a的区别。同

您可能关注的文档

文档评论(0)

187****4471 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档