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小学科学课堂论证式对话与科学知识建构的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话与科学知识建构之间的关系，分析论证式对话在促进小学生科学知识理解和掌握方面的作用。通过对论证式对话的内涵及其在科学教学中的重要性进行阐述，本文提出了一种有效提高小学生科学素养的教学策略。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学知识建构；教学策略

一、引言

（一）论证式对话在小学科学课堂中的重要性

1.提高学生的科学思维能力

在小学科学课堂上，论证式对话作为一种有效的教学方式，有助于培养学生独立思考和批判性思维的能力。通过论证式对话，学生可以充分表达自己的观点，对科学现象进行解释和预测，从而提高科学思