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校园手工活动对高中生心理健康的影响及干预策略论文

摘要：本文旨在探讨校园手工活动对高中生心理健康的影响及其干预策略。通过分析手工活动在心理健康促进方面的积极作用，以及针对高中生心理特点提出的干预策略，为我国高中校园心理健康教育提供有益参考。

关键词：校园手工活动，高中生，心理健康，干预策略

一、引言

（一）校园手工活动对高中生心理健康的积极作用

1.提升自我认同感

在现代社会，高中生面临着诸多压力，如学业、人际关系等。校园手工活动作为一种富有创造性和趣味性的活动，能够让学生在动手操作中体验到成就感，从而提升自我认同感。手工活动的完成过程，既是技能的锻炼，也是对自我价值的肯定。这种肯定有助于增