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2025年小学中秋节国庆节主题教育活动方案

活动背景

中秋节和国庆节是我国重要的传统节日和法定节日。中秋节作为中华民族的传统佳节，蕴含着“团圆、和谐、美满”的美好寓意，承载着丰富的民族文化内涵。国庆节则是为了纪念中华人民共和国的成立，是弘扬爱国主义精神、培养民族自豪感的重要契机。在2025年，将这两个节日的主题教育活动相结合，不仅能让学生感受传统节日的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感，还能激发学生的爱国热情，培养他们的国家意识和民族精神。

活动目标

1.让学生了解中秋节和国庆节的起源、习俗和文化意义，传承和弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神。

2.通过参与各种形式的活动，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。

3.增强学生的民族自豪感和爱国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.促进师生之间、学生之间的交流与互动，营造积极向上、和谐融洽的校园文化氛围。

活动时间

[具体活动开展时间]，为期一周。

活动对象

全校学生

活动内容与安排

前期准备阶段（第1天）

1.成立活动筹备小组，由学校领导、班主任和相关学科教师组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

2.召开活动动员大会，向全体师生宣传活动的意义、目标和安排，激发师生的参与热情。

3.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，营造浓厚的节日氛围，介绍中秋节和国庆节的相关知识。

4.组织班主任召开专题会议，布置活动任务，要求班主任向学生传达活动要求，鼓励学生积极参与。

文化知识普及阶段（第2-3天）

1.主题班会

-各班级分别开展“月圆中秋，情系中华”和“盛世国庆，爱国情怀”主题班会。

-在“月圆中秋，情系中华”主题班会上，班主任通过图片、视频、故事等形式，向学生介绍中秋节的起源、传说、习俗，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、赏月、吃月饼等，让学生了解中秋节的文化内涵。组织学生分享自己在中秋节的经历和感受，交流中秋节的传统习俗在现代社会的传承和变化。

-在“盛世国庆，爱国情怀”主题班会上，介绍国庆节的由来和历史背景，回顾新中国成立以来的发展历程和伟大成就。播放国庆阅兵、国家重大建设项目等相关视频，让学生直观感受祖国的繁荣昌盛。引导学生思考作为新时代的小学生，应该如何为祖国的发展贡献自己的力量。

2.知识讲座

-邀请历史、文化等方面的专家或教师，为学生举办“中秋与国庆的文化解读”知识讲座。

-讲座内容包括中秋节和国庆节在文化、历史、社会等层面的意义和价值，以及两者之间的联系和区别。通过深入浅出的讲解，让学生对两个节日有更深入、全面的认识。设置互动环节，鼓励学生提问和发言，增强学生的参与度和学习效果。

实践体验阶段（第4-5天）

1.中秋民俗体验

-开展“巧手做月饼，共庆中秋节”活动。在学校食堂或劳技教室，准备制作月饼的材料和工具，如面粉、馅料、模具等。教师指导学生学习制作月饼的方法和技巧，学生分组合作，亲手制作月饼。制作完成后，学生可以将自己制作的月饼带回家与家人分享，感受劳动的快乐和节日的温馨。

-组织“中秋诗词朗诵会”。学生选择自己喜欢的中秋诗词进行朗诵，可以是个人朗诵，也可以是小组朗诵。在朗诵过程中，要求学生注意语音、语调、表情和肢体语言，展现诗词的意境和情感。评选出优秀的朗诵作品，并进行表彰和展示。

-举办“中秋手抄报制作”比赛。学生以中秋节为主题，收集相关的资料和图片，设计制作手抄报。手抄报内容可以包括中秋节的习俗、诗词、传说等。评选出一、二、三等奖，并在学校宣传栏展示优秀作品。

2.国庆主题实践

-开展“我爱祖国，手绘长卷”活动。在学校操场或空旷场地，铺设长长的画卷。学生们分组合作，用画笔描绘祖国的壮丽山河、伟大成就、美好未来等。通过绘画，表达自己对祖国的热爱和祝福。绘画完成后，将长卷展示在学校显眼位置，供师生欣赏。

-组织“红色观影活动”。选择具有教育意义的爱国主义影片，如《建国大业》《我和我的祖国》等，在学校多媒体教室播放。观影结束后，组织学生进行讨论和交流，分享自己的感受和体会，引导学生树立正确的历史观和价值观。

-举办“国庆征文比赛”。学生以“我心中的祖国”“国庆随想”等为主题，撰写征文。征文要求内容真实、情感真挚，表达自己对祖国的热爱和对未来的憧憬。评选出优秀的征文作品，并在学校校报或网站上发表。

成果展示与总结阶段（第6-7天）

1.成果展示

-举办“中秋国庆主题活动成果展”。将学生在活动期间制作的月饼、手抄报、绘画作品、征文等进行集中展示，设置不同的展区，如民俗体验区、艺术创作区、文学作品区等。邀请师生和家长参观展览，让他们了解学生在活动中的收获和成长。

-组织“中秋国庆主题文艺汇演”。节目形式包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，内容围绕中秋节和国