高中体育与健康课时教学设计专项方案.docVIP

高中《体育和健康》课时教学设计方案

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生爱好，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育和健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养爱好，在爱好中学会思索，在思索中掌握动作，在掌握动作中提升运动能力和发展身体素质。结合高十二个月级特点，让学生进行自主性练习，使不一样层次学生在学习体育基础知识、基础技术，发展技能同时，并在欢快气氛中娱乐身心、增强体质，从而不停提升学生体育爱好、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终生体育意识。

二、教材内容：

高十二个月级篮球教学是建立在初中篮球教学基础上，所以，高十二个月级教学要和初中教学内容自然衔接，教课时，首先要重视了解学生初中阶段篮球教学情况和掌握程度，其次，要注意复习初中已学基础动作和基础配合，以达成高、初中自然过渡。所以确定为：《碰篮板练习、三人行进间传接球、半场擂台赛》

三、教材分析：

本课主教材是篮球行进间传接球，它是篮球运动中最关键基础技术，是高中篮球教学关键组成部分，是愈加好地学习其它技战术基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量发挥和战术配合质量，所以我们必需高度重视学习和掌握这一技术。这一内容在小学和初中《体育和健康》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容全部有不一样程度了解和掌握。传接球技术基础方法并不复杂，但要做到正确、熟练、隐蔽、快速，同时要快速转换衔接其它技术动作就比较困难。所以，本课着重处理在多种情况下学生控制、支配球能力，巩固提升传接球技术同时加强正确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生篮球爱好培养打下良好基础。

四、教学目标：

1、认知目标：让学生体验篮球运动乐趣，了解技战术在篮球比赛中利用。

2、技能目标：学生能自主利用多种传球方法，巩固、提升传接球技术，在比赛中能有意识加以利用。

3、情感目标：学生在练习中能充足发挥想象力和发明力，愿意表示个人见解。培养学生善学善思、合作能力，提升社会适应能力。

五、教学关键和难点：

关键：技术规范性

难点：传接球时机和整体配合意识

六、教学策略：

本课教学指导思想关键采取老师启发指导，学生反复练习教学策略，发展学生个性，充足发挥学生主体作用，利用灵活多变手段，做到身心结合，努力达成教学目标。全课组织结构不拘泥于过分统一规整，而以服务练习和教学为目标，努力争取合理、紧凑、流畅、新奇。全课教学内容及手段，用循序渐进、分解和组合方法进行教学，同时创设情景教育、特色教育，既引发学生学习爱好，又陶冶了学生情操。。

七、场地器材：篮球场二块、篮球8只、录单机一台。

八、安全知识：练习时有安全保护意识，自我保护。

九、估计“运动负荷”：此次课练习密度约40%左右，平均心率为125±5次／分。

体育公开课教案

教

材

1.碰篮板球2.三人行进间传接球3.半场擂台赛

教

学

目

标

1、认知目标：让学生了解篮球运动对增强体质作用，和传接球动作要领，掌握传接球练习方法。

2、技能目标：在老师指导、引导下，自主利用多种传球方法，巩固、提升传接球技术，对同伴练习能够客观评价，并能够依据老师提供练习思绪，进行创新练习。

3、情感目标：学生篮球学练、形式、内容产生爱好，乐于接收老师指导，精神饱满，充足发挥想象力和发明力，愿意表示个人见解。培养学生善学善思、合作能力，提升社会适应能力。

课部分

教材内容和重难点

时

间

组织教法和要求

练习

次数

开

始

部

分

课堂常规：

1、老师提前到场准备器材和场地。

2、体育委员整队并检验人数，向老师汇报。

3、师生问好。

4、宣告课内容及目标。

5、检验服装，安排见习生随堂见习。

2

分钟

组织：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

△

要求：

队列整齐，精神饱满；建立良好师生关系和气氛。

准

备

部

分

队形改变跑（配乐）

1.篮球场对角线跑

2.蛇行跑

3.闭（开）口螺旋跑

4.矩形跑

二、篮球操

1.振臂扩胸运动

2.体前屈转体运动

3.弓步压腿

4.侧开立压腿

5.踝关节运动

6

~

7

分钟

组织：一路纵队，两个篮球场

△××××××××

教法：

1.老师领跑

2.学生跟随练习

要求：有序

组织：四列横队成广播操队形散开

教法：

老师示范，口令指挥

学生练习

要求：动作到位，舒展有力

4

*

8

课部分

教材内容和重难点

时

间

组织教法和要求

练习

次数

基

本

部

分

一、碰篮板练习（配乐）

方法：

7~8人每组，一路纵队，在篮圈左右侧，第一名同学跳起把球掷向篮板，第二名紧跟跳起接球，在最高点把球掷向篮板，其它一样练习。

要求：

在跳到最高点时接球，出球。

目标：

15个连续碰板，无失误。

二、三人行进