二次根式的乘除+课件2025-2026学年华东师大版数学九年级上册++++++++++++.pptxVIP

第21章二次根式

21.2二次根式的乘除

第1课时二次根式的乘法与积的算术平方根第2课时二次根式的除法

学习目标1.利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算;(重点)2.会进行简单的二次根式的乘法运算.(重点、难点)第1课时二次根式的乘法与积的算术平方根

问题1什么叫二次根式？问题2两个基本性质：a(a≥0)-a(a＜0)==∣a∣=a(a≥0)二次根式乘法

试一试?=2×5=10?=4×3=12??观察计算的结果，你能发现什么??

思考?

一般地，有?这就是说，两个算术平方根的积，等于它们被开方数的积的算术平方根。注意，在上式中，a、b都表示非负数。在本章中，如果没有特别说明，字母都表示正数.

典例精析????

积的算术平方根??这就是说，积的算术平方根，等于各因式算术平方根的积。利用这个性质可以进行二次根式的化简。

典例精析???

1.把被开方数分解因式(或因数)；2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积；化简二次根式的步骤：3.如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式 (a≥0)把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简.

做一做计算下列各式，并将所得的结果化简：??

课堂小结1.本节课学习了算术平方根的积和积的算术平方根.2.化简二次根式的步骤：（1）将被开方数尽可能分解成几个平方数.（3）将平方项应用化简.(a≥0)???

学习目标1.掌握二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质;（重点）2.会利用除法法则进行二次根式的运算.（难点）第2课时二次根式的除法

导入新课1.二次根式的两个基本性质:=a(a≥0)=∣a∣a(a≥0)-a(a＜0)=

2.二次根式的乘法：算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.积的算术平方根等于各因式的算术平方根的积.

3.二次根式乘法运算规律公式关键：将被开方数因式分解或因数分解，使被开方数出现“完全平方数”或“偶次方因式”.如何化简二次根式?

二次根式的除法(2)(3)_______；_______；_______；_______；_______；_______．计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？我们知道，两个二次根式可以进行乘法运算，那么，两个二次根式能否进行除法运算呢？

一般地，二次根式的除法法则（a≥0，b＞0）这就是说，两个算术平方根的商，等于各个被开方数相除商的算数平方根.概括归纳这里为什么要求a≥0，b＞0？?

典例精析计算:??????=2

商的算术平方根公式的逆用这就是说，商的算术平方根，等于各因式算术平方根的商。利用这个性质可以进行二次根式的化简.

注意:(1)这里的被开方数是一个整式（可以是多项式，也可以是单项式）.(2)注意被开方数的取值范围.1.与积的算术平方根的性质比较：共同点：一个根号变成两个根号.区别：取值范围不同.商的算术平方根:2.理解和记忆商的算术平方根要注意的问题：比较，得出结论

典例精析???

?通常将这种化简过程称为分母有理化.

课堂小结1.利用商的算术平方根的性质化简二次根式.2.二次根式的除法有两种常用方法：（1）利用公式：（2）把除法先写成分式的形式，再进行分母有理化运算.3.最简二次根式的概念被开方数不含分母；被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都小于2

4.如何化去分母中的根号，请举例说明．可以用二次根式的性质，乘除运算法则及分数基本性质化去分母中的根号．5.把一个二次根式化为最简二次根式的依据是什么？把一个二次根式化为最简二次根式的依据是二次根式的基本性质，二次根式的乘除运算，分数基本性质．

练习2793

D

D

ab

0.0460.21.2

B

C

C

A

D

A

B

＜

－10

(1)写一个有“穿墙”现象的数，并验证；

(2)你能只用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗？并进行证明．