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(2025)视力筛查工作总结

为进一步贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》等文件精神，切实加强儿童青少年近视防控工作，掌握儿童青少年视力健康状况和发展趋势，我单位于[具体时间段]积极组织开展了2025年视力筛查工作。现将本次视力筛查工作情况总结如下：

工作开展背景与目标

儿童青少年近视问题已经成为我国面临的重要公共卫生问题之一，关系到国家和民族的未来。近年来，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重。为了有效防控儿童青少年近视，早发现、早干预是关键。通过视力筛查，可以及时了解儿童青少年的视力状况，为后续的视力保护和干预措施提供科学依据。

本次视力筛查工作的目标是对辖区内[具体范围，如中小学、幼儿园等]的儿童青少年进行视力检查，建立视力健康档案，掌握视力动态变化情况，为每个孩子的视力健康保驾护航。同时，通过宣传教育，提高学校、家长和学生对视力保护的重视程度，普及科学用眼知识，培养良好的用眼习惯。

工作实施情况

组织筹备

为确保视力筛查工作的顺利开展，我们成立了专门的视力筛查工作领导小组，由[领导姓名]担任组长，成员包括[相关人员]。领导小组负责统筹协调筛查工作的各个环节，制定详细的工作方案和应急预案。

在筛查工作开始前，我们组织召开了专题会议，对参与筛查的工作人员进行了专业培训。培训内容包括视力筛查的方法、流程、标准以及仪器设备的使用和维护等。同时，强调了工作纪律和保密原则，要求工作人员严格按照操作规程进行检查，确保检查结果的准确性和可靠性。

我们还积极与学校、幼儿园等单位沟通协调，取得了他们的支持与配合。提前将筛查时间、地点和要求通知到各学校，并安排专人负责与学校对接，做好筛查前的准备工作。

筛查过程

本次视力筛查工作采用了专业的视力检查仪器和方法，对儿童青少年的裸眼视力、矫正视力、屈光度等进行了全面检查。筛查过程中，工作人员严格按照操作规程进行操作，确保检查结果的准确性。

在学校的配合下，我们合理安排筛查时间和场地，尽量减少对学校正常教学秩序的影响。每个学校都设置了专门的筛查区域，分为登记区、检查区和休息区。学生们按照班级顺序依次进行检查，整个筛查过程井然有序。

为了确保每个学生都能得到准确的检查结果，我们对视力异常的学生进行了多次复查。同时，详细记录了每个学生的检查结果，包括视力情况、眼部疾病史等信息，为建立视力健康档案提供了详细的数据支持。

数据分析

筛查工作结束后，我们对所有检查数据进行了汇总和分析。通过对数据的统计分析，我们了解了儿童青少年的视力总体状况、近视率、视力不良率等指标的变化情况。

从筛查结果来看，[具体年龄段]的近视率相对较高，达到了[X]%，较去年同期有所上升。其中，小学高年级和初中阶段的近视率增长较为明显。同时，我们还发现了一些其他的视力问题，如散光、远视等，这些问题也需要引起我们的重视。

通过对不同学校、不同班级的视力数据进行对比分析，我们发现学校的用眼环境、学生的用眼习惯等因素对视力健康有着重要的影响。一些学校注重学生的视力保护工作，开展了丰富多彩的眼保健操活动和户外活动，学生的视力状况相对较好；而一些学校则存在用眼环境不佳、学生用眼时间过长等问题，导致学生的近视率较高。

工作成果

建立视力健康档案

通过本次视力筛查，我们为辖区内[具体数量]名儿童青少年建立了视力健康档案。档案内容包括学生的基本信息、视力检查结果、眼部疾病史等，为每个学生的视力健康提供了详细的记录。

视力健康档案的建立，为我们及时掌握学生的视力动态变化情况提供了有力支持。我们可以根据档案中的信息，为视力异常的学生制定个性化的干预方案，进行跟踪随访，确保他们的视力得到有效的保护和改善。

宣传教育成效显著

为了提高学校、家长和学生对视力保护的重视程度，我们在筛查过程中开展了一系列的宣传教育活动。通过发放宣传资料、举办讲座、开展主题班会等形式，向学生和家长普及了科学用眼知识和视力保护方法。

在学校方面，我们组织了眼保健操比赛和户外活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，减少用眼时间。同时，要求学校加强对教室采光、照明等环境的管理，为学生创造良好的用眼环境。

在家长方面，我们通过家长会、短信等方式，向家长传达了孩子的视力检查结果和视力保护的重要性。要求家长关注孩子的用眼习惯，控制孩子使用电子产品的时间，保证孩子充足的睡眠时间。

通过这些宣传教育活动，学校、家长和学生对视力保护的重视程度明显提高，学生们的用眼习惯也得到了一定的改善。许多学生表示，今后会更加注意保护自己的视力，养成良好的用眼习惯。

与相关部门协同合作

在视力筛查工作中，我们积极与教育、卫生等相关部门协同合作，形成了工作合力。与教育部门共同制定了儿童青少年视力保护工作计划，将视力保护工作纳入学校的教育教学管理中。与卫生部门建立了联动机制，为视力异常的学生