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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，下列哪项属于关爱学生的具体体现？（）

A.定期检查学生作业完成情况

B.关注学生心理健康，及时疏导压力

C.严格按教学进度控制课堂时间

D.优先安排优等生参与课外活动

【参考答案】B

【解析】关爱学生要求教师关注学生身心健康，B选项符合规范要求。A是爱岗敬业，C是教书育人，D是区别对待学生，均不符合关爱原则。

2、小学语文教材中古诗三首包含哪首作品？（）

A.《望庐山瀑布》

B《春晓》

C.《望天门山》

D《静夜思》

【参考答案】B

【解析】人教版三年级下册古诗三首为《望庐山瀑布》《春晓》《望天门山》，D选项《静夜思》属于一年级下册独立篇目，B为正确选项。

3、教师采用情境教学法时，最核心的教学目标？（）

A.提高课堂纪律

B.培养合作学习能力

C.熟记课本知识点

D.增加师生互动频率

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设生活化场景促进知识建构，B选项符合其培养合作学习能力的核心目标。A是班级管理目标，C是传统教学目标，D是手段而非目的。

4、义务教育课程方案（2022年版）》强调劳动教育应注重哪些方面？（）

A.课堂讲授为主

B.实践体验为重

C.理论考试优先

D.家校合作实施

【参考答案】B

【解析】方案第四条明确要求加强实践性、体验性、综合性，B选项实践体验为重是核心要求。A是传统教学方式，C与劳动教育特点相悖，D是重要途径但非重点。

5、小学语文阅读理解中，关键词句理解的典型解题方法是？（）

A.查阅全文寻找上下文

B.仅看问题直接回答

C.结合生活经验推测

D.依赖教师讲解

【参考答案】A

【解析关键词句理解需通过整体感知-局部定位-上下文印证三步法，A选项符合解题规范。B是机械应答，C易产生主观臆断，D违背学生主体性。

6、教师资格证考试《综合素质》中教育法律法规占比约为？（）

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

【参考答案】B

【解析】根据近三年考试分析，教育法律法规占20%-22%，B选项最接近实际。A是教育学占比，C是教师职业道德，D是教材内容占比。

7、小学数学分数应用题常见解题误区是？（）

A.忽略单位1的确定

B.混淆乘除法应用

C.直接代入公式计算

D.单位换算不彻底

【参考答案】A

【解析】确定单位1是解决分数问题的关键，80%以上错误源于此。B是基本计算错误，C是低阶思维，D属于计算细节问题。

8、《中小学教师培训课程指导标准》规定，教师每五年应不少于多少学时的培训？（）

A.90

B.120

C.150

D.180

【参考答案】B

【解析】标准第四条明确要求每五年不少于120学时，其中必修课48学时，选修课72学时。A是年度最低要求，C是总学时上限，D为特殊岗位要求。

9、小学语文口语交际观察与描述训练中，教师应重点培养的能力是？（）

A.文字书写能力

B.空间想象力

C.观察能力

D.表达流畅度

【参考答案】C

【解析】观察与描述目标是培养观察力，需通过五感训练对比观察等具体方法。A是写作基础，B是美术素养，D是表达技巧，均非重点。

10、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师不得体罚或变相体罚学生，以下哪项行为属于变相体罚？

A.暂停学生课间活动

B.拉扯学生耳朵

C.当众批评学生

D.要求学生抄写检讨书

【参考答案】D

【解析】变相体罚指非肉体惩罚但损害学生身心健康的行为，如D选项通过增加机械性任务伤害学生自尊，而A为合理管理，B和C属于常规教育手段。

11、统编版小学语文教材按什么主题分单元？

A.字词顺序

B.内容主题

C.字数多少

D.学生年龄

【参考答案】B

【解析统编教材采用双线组元结构，按人文主题（如自然之趣家国情怀）组织单元，便于学生理解生活经验与文本联系。

12、小学语文阅读教学中，批注法主要用于培养哪种能力？

A.书写工整

B.速读技巧

C.自主思考

D.视觉记忆

【参考答案】C

【解析】批注法通过圈画、写批注等方式引导学生自主分析文本，如这段描写用了比喻手法，直接提升阅读深度。

13、多媒体课件在语文课堂中应发挥什么作用？

A.完全替代板书

B.辅助教学情境创设

C.替代朗读训练

D.减少板书时间

【参考答案】B

【解析多媒体可展示图片、视频等创设情境（如《桂林山水》配漓江实景），但需保留教师板书和朗读，避免技术喧宾夺主。

14、小学作文教学中，教师强调观察生活的目的是？

A.提高书写速