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13.2与三角形有关的线段
题型一构成三角形的条件
1．（24-25八年级上·山东滨州·期中）在下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（）
A．1，2，3 B．3，8，4
C．10，6，5 D．2，4，2
【答案】C
【分析】本题主要考查了构成三角形的条件，三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此求解即可．
【详解】解：A、∵，
∴长为1，2，3的三条线段不能组成三角形，不符合题意；
B、∵，
∴长为3，8，4的三条线段不能组成三角形，不符合题意；
C、∵，
∴长为5，6，10的三条线段能组成三角形，符合题意；
D、∵，
∴长为2，4，2的三条线段不能组成三角形，不符合题意；
故选：C．
2．（24-25八年级上·广东汕头·期中）下列长度的三条线段能组成三角形的是（???）
A．4，4，10 B．6，8，10 C．5，6，11 D．3，4，8
【答案】B
【分析】本题主要考查了构成三角形的条件，三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此求解即可．
【详解】解：A、∵，
∴长为4，4，10的三条线段不能组成三角形，不符合题意；
B、∵，
∴长为6，8，10的三条线段能组成三角形，符合题意；
C、∵，
∴长为5，6，11的三条线段不能组成三角形，不符合题意；
D、∵，
∴长为3，4，8的三条线段不能组成三角形，不符合题意；
故选：B．
3．（24-25八年级上·北京·期中）下列长度的三条线段能组成三角形的是（????）
A．6，6，6 B．6，6，12 C．6，7，14 D．5，6，11
【答案】A
【分析】本题考查的是三角形的三边的关系，掌握“三角形的三边关系判断三条线段能否构成三角形”是解本题的关键.本题判断三条线段能否构成三角形，只需要确定较短的两线段之和是否大于最长的线段即可，大于则能，小于则不能，根据原理逐一分析即可得到答案.
【详解】解：A、，以6，6，6为边能组成三角形，故A符合题意；
B、，以6，6，12为边不能组成三角形，故B不符合题意；
C、，以6，7，14为边不能组成三角形，故C不符合题意；
D、，以5，6，11为边不能组成三角形，故D不符合题意；
故选：A.
4．（24-25八年级上·浙江金华·期末）下列各组数中，不可能是一个三角形三边长的是（????）
A．3，4，5 B．5，6，6 C．5，7，12 D．4，4，5
【答案】C
【分析】本题考查了三角形三边关系，根据两边之和大于第三边，进行逐项分析，即可作答．
【详解】解：A、，能构成三角形，不符合题意；
B、，能构成三角形，不符合题意；
C、，不能构成三角形，符合题意；
D、，能构成三角形，不符合题意；
故选：C
题型二确定第三边的取值范围
1．（23-24八年级上·四川南充·开学考试）已知三角形三边长分别为2，9，，则的取值范围．
【答案】
【分析】根据三角形存在的条件：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，解答即可．
本题考查了三角形的存在，熟练掌握三角形的存在性条件是解题的关键．
【详解】解：∵三角形三边长分别为2，9，，
∴，
故答案为：．
2．（24-25八年级上·广东中山·期中）已知的三条边长为2，，7，则x的取值范围是．
【答案】
【分析】本题考查了三角形三边关系，解不等式组，根据三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边列出不等式是解题的关键．
根据题意，得出，解不等式组即可．
【详解】解：根据题意得，，
解得：．
故答案为：．
3．（23-24八年级上·重庆铜梁·期中）如图，在中，，，D为中点，则线段的取值范围是．
【答案】
【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质，三角形三边之间的关系“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”，延长至点E，使，连接，通过证明，得出，再根据三角形三边之间的关系，得出，即可求解．
【详解】解：延长至点E，使，连接，
∵D为中点，
∴，
在和中，
，
∴，
∴，
∵，
∴，即，
∴，
故答案为：．
4．（22-23八年级上·吉林白城·期中）若a，b，c为三角形的三边长，且a，b满足，则第三边的取值范围是
【答案】/
【分析】由可得，，再利用三角形的三边关系可得答案．
【详解】解：∵，
∴，，
∴，，
∵a，b，c为三角形的三边长，
∴
故答案为：
【点睛】本题考查的是算术平方根的非负性，偶次方的非负性的应用，三角形的三边关系的理解，利用非负数的性质求解是解本题的关键．
题型三三角形三边关系的应用
1．（24-25八年级上·内蒙古通辽·期末）为三角形三边长，化简的结果是．
【答案】0
【分析】本题主要考查了
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