使用元学习方法进行神经网络自动生成的AutoML底层协议优化与算子缓存机制研究.pdfVIP

使用元学习方法进行神经网络自动生成的AUTOML底层协议优化与算子缓存机制研究1

使用元学习方法进行神经网络自动生成的AutoML底层协

议优化与算子缓存机制研究

1.元学习方法概述

1.1元学习定义与原理

元学习（Meta-Learning）是指“学会学习”的过程，它关注如何通过学习经验来改进

学习算法本身，而不仅仅是学习特定任务的模型参数。其核心思想是让模型在多个相关

任务上进行训练，从而获得一种能够快速适应新任务的学习能力。

•学习目标：传统机器学习的目标是针对特定任务学习最优的模型参数，而元学习

的目标是学习一种能够快速适应新任务的学习算法或模型结构。例如，在少样本

学习场景中，元学习模型能够在仅看到几个样本的情况下快速调整自身参数，以

达到较好的泛化性能。

•学习过程：元学习通常包含两个阶段：元训练阶段和元测试阶段。在元训练阶段，

模型会在多个任务上进行训练，学习如何调整自身的参数或结构以适应这些任务；

在元测试阶段，模型会面对一个全新的任务，利用在元训练阶段学到的知识快速

适应并取得较好的性能。

•优化目标：元学习的优化目标是使模型在新任务上的快速适应能力最大化。这通常

通过最小化新任务上的损失函数来实现，但与传统机器学习不同的是，元学习需要

在多个任务上进行优化，以确保模型能够泛化到新的任务。例如，Model-Agnostic

Meta-Learning（MAML）算法通过优化模型的初始参数，使得在新任务上仅需进

行少量梯度更新即可达到较好的性能。

1.2元学习在神经网络中的应用

元学习在神经网络中的应用主要体现在以下几个方面：

•神经网络架构搜索（NAS）：元学习可以用于自动设计神经网络架构。通过在多

个任务上学习如何选择最优的网络层、激活函数、连接方式等，元学习模型能够

生成适合特定任务的神经网络架构。例如，基于元学习的NAS方法可以在图像

分类任务中自动搜索出具有高准确率的卷积神经网络架构，相比手动设计的架构，

其性能提升显著。

2.神经网络自动生成技术2

•少样本学习：在少样本场景下，元学习能够快速适应新任务。例如，在医学图像

诊断中，由于数据标注成本高昂，往往只有少量标注数据可供使用。元学习模型

可以通过在多个类似任务上学习，快速适应新的医学图像诊断任务，即使只有少

量样本也能取得较好的诊断准确率。

•超参数优化：元学习可以用于自动优化神经网络的超参数。传统的超参数优化方

法如网格搜索、随机搜索等效率较低，而元学习可以通过在多个任务上学习超参

数的调整规律，快速为新任务找到最优的超参数组合。例如，在深度强化学习中，

元学习可以自动优化学习率、折扣因子等超参数，从而提高强化学习算法的性能。

•迁移学习：元学习可以作为一种迁移学习方法，将从多个任务中学到的知识迁移

到新任务上。例如，在自然语言处理中，元学习模型可以在多个语言模型预训练

任务上学习，然后将学到的知识迁移到特定的文本分类或机器翻译任务上，提高

模型在新任务上的性能。

2.神经网络自动生成技术

2.1神经架构搜索基础

神经架构搜索（NAS）是神经网络自动生成的核心环节，其目标是自动设计出性能

优异的神经网络架构，以减少人工设计的复杂性和时间成本。

•搜索空间：NAS的搜索空间包括网络层类型（如卷积层、池化层、全连接层等）、

层的数量和连接方式、激活函数类型等。例如，在图像识别任务中，搜索空间可

能包含不同大小和步长的卷积层、不同数量的残差块等，搜索空间的大小直接影

响搜索的复杂度和最终架构的性能。

•搜索策略：常见的搜索策略有基于强化学习、基于进化算法和基于梯度的搜索策

略。基于强化学习的NAS使用强化学习代理来选择架构，例如，使用循环神经网

络作为控制器来生成架构序列，通过奖励信号（如验证集准确率）来更新控制器

的参数，从而找到最优架构；基于进化算法的NAS通过模拟生