第八单元 第2课时 观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体（教学课件） 数学苏教版三年级上册2025.pptx

第八单元观察物体（二）;感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，培养合作探究的意识。;通过观察、操作、交流等活动，经历观察物体的过程，发展空间想象能力和推理能力。;用6个同样大的摆成一个长方体，你能摆出哪些形状？;观察组合长方体;;;;;;构建组合长方体;用6个同样大的摆成一个长方体。如果从上面看到的是如右图的长方形，这个长方体应该怎样摆放？

;用6个同样大的摆成一个长方体。如果从上面看到的是如右图的长方形，这个长方体应该怎样摆放？

;在方格纸上分别画出从前面和右面看到的图形。;用6个小正方体还可以摆出哪些长方体？小组成员一起摆一摆，看一看，说一说，然后画出