第五单元第6课时 花园(教学课件)数学北师大版二年级上册2025.ppt

能运用“倍”的知识解决生活中简单的实际问题，感受数学与生活的联系。能结合具体情境，理解“倍”的意义，正确区分“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题。掌握“求一个数是另一个数的几倍”用除法、“求一个数的几倍是多少”用乘法的计算方法，并能正确列式计算。理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的计算方法。能根据实际问题准确判断是用乘法还是除法解决“倍”的问题，体会解题的灵活性。发展数感，提升分析问题和解决问题的能力，培养数学应用意识。1．画一画。在第二行画△，△的个数是□的3倍。第一行：第二行：12有个△。