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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、小学数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《教师法》中关于教师权利的规定，下列哪项不属于教师基本权利？A.进行教育教学活动B.参加学术交流C.拒绝非教学任务D.获取工资报酬

ABCD

【参考答案】C

【解析】《教师法》第八条明确教师享有学术交流权，但拒绝非教学任务属于教师职业义务而非权利。C选项错误。

2、《义务教育数学课程标准（2022年版）》核心素养包括四个方面，下列哪项未明确提及？A.数学抽象B.逻辑推理C.数学建模D.数据分析

ABCD

【参考答案】C

【解析】2022版课标核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析，未单独列出数学建模。C选项错误。

3、德育原则中“因材施教”要求教师关注学生的哪些差异？A.年龄特征B.个体差异C.家庭背景D.社会环境

ACD

【参考答案】B

【解析】因材施教原则强调根据学生个体差异实施教育，与年龄、家庭、社会等因素相关但非核心。B选项正确。

4、小学数学教学评价方式中，不属于过程性评价的是？A.课堂观察B.单元测试C.成长档案袋D.阶段性访谈

ABCD

【参考答案】B

【解析】单元测试属于终结性评价，侧重结果考核；其他选项均为过程性评价手段。B选项正确。

5、《义务教育数学课程标准》实施的基本理念是？A.强化应试导向B.注重学科整合C.减轻课业负担D.追求分数最大化

ABCD

【参考答案】B

【解析】2022版课标强调学科融合与实践，B选项符合课标理念。A、C、D均与课标要求相悖。

6、小学数学教学目标中的“情感态度”维度，主要培养？A.计算能力B.合作意识C.符号意识D.空间观念

ABCD

【参考答案】B

【解析】三维目标中情感态度目标包括合作意识、学习兴趣等，B选项正确。其他选项属能力目标。

7、数学思想方法中，“数形结合”在小学阶段最常应用于？A.分数运算B.方程解法C.几何证明D.统计图表

ABCD

【参考答案】D

【解析】统计图表教学（如折线图、扇形图）是数形结合的典型应用场景，D选项正确。

8、课堂提问技巧中，“鼓励学生独立思考”对应的教学原则是？A.启发性原则B.系统性原则C.科学性原则D.思想性原则

【】ABCD

【参考答案】A

【解析】启发性原则强调激发学生主动思考，与题干描述直接对应。其他原则侧重系统性、科学性和思想内涵。

9、义务教育课程方案（2022年版）》明确要求教师应具备（）的阅读能力

A.每周1000字

B.每月5000字

C.每年20000字

D.每学期15000字

A.每周1000字

B.每月5000字

C.每年20000字

D.每学期15000字

【参考答案】C

【解析】文件规定教师每年需完成2万字教育类阅读，选项C准确对应，其他选项时间单位或字数均不符。

10、小学数学中，分数运算的级顺序为（）

A.先通分后约分

B.先乘除后加减

C.先括号内后括号外

D.先加减后乘除

A.先通分后约分

B.先乘除后加减

C.先括号内后括号外

D.先加减后乘除

【参考答案】B

【解析】分数运算遵循与整数相同的顺序，乘除优先于加减，选项B正确，D与常规运算顺序相反。

11、教师职称评审中，教学成果奖需获得（）级奖励

A.省级

B.市级

C.校级

D.乡镇级

A.省级

B.市级

C.校级

D.乡镇级

【参考答案】B

【解析】文件规定教学成果奖需为市级以上，校级和乡镇级不纳入评审，选项B符合要求。

12、《中小学教师职业道德规范》中要求教师应（）

A.不得接受家长宴请

B.不得泄露学生隐私

C.参与有偿补课

D.上述做法均不可取

A.不得接受家长宴请

B.不得泄露学生

C.不得参与有偿补课

D.上述做法均不可取

【参考答案】D

【解析】规范明确禁止宴请、泄密、有偿补课等行为，选项D全面涵盖禁止内容，其他选项片面。

13、小学数学中，圆的周长公式为（）

A.πr2

B.2πr

C.πd

D.2πd

A.πr2

B.2πr

C.πd

D.2πd

【参考答案】B

【解析】周长公式为2πr，面积公式为πr2（选项A），直径d=2，选项C、D均错误。

14、教师职称评审中，继续教育学时要求为（）

A.每年90学时

B.每年120学时

C.每年150学时

D.每年180学时

A.每年90学时

B.每年120学时

C.每年150学时

D.每年18