三年级数学下册《小数的初步认识》单元练习.docxVIP

三年级数学下册《小数的初步认识》单元练习

亲爱的小朋友们，经过了《小数的初步认识》这个单元的学习，相信大家对生活中的“新朋友”——小数已经不再陌生了。它是不是像一个神奇的密码，帮我们更精确地描述物体的长度、重量，还有我们买东西时的价格呢？今天，我们就来一场轻松愉快的练习闯关，看看谁能把这些知识掌握得最牢固，运用得最灵活！准备好了吗？让我们出发吧！

一、知识小锦囊（温馨提示）

在开始我们的练习之旅前，先和老师一起回顾一下本单元学过的一些重要知识吧，它们会是你闯关的得力助手哦！

*小数的“长相”：小数里有一个重要的符号叫做“小数点”，它把小数分成了左右两部分。比如`3.5`，小数点左边的是“整数部分”，右边的是“小数部分”。

*小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。例如，`0.8`读作“零点八”，`5.23`读作“五点二三”（注意，这里我们初步认识，小数部分通常是一位或两位哦）。

*小数的写法：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字。例如，“三点六”写作`3.6`，“零点四五”写作`0.45`。

*小数与元角分的联系：我们最熟悉的小数应用就是商品价格啦！比如，1元2角可以写成`1.2`元，其中1是元，2是角；5角3分可以写成`0.53`元，5是角，3是分。

*小数与长度单位的联系：在长度单位中，1米=10分米，1分米就是`0.1`米；1厘米是`0.01`米（这个我们后续会深入，现阶段重点理解一位小数）。

*比较小数大小：比较小数大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再看小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。

二、闯关大挑战

第一关：我会读，我会写（小数的读写）

1.读一读，写一写：

*一本练习本的价格是零点五元，写作（）元。

*小明的身高是一点三四米，写作（）米。

*一支铅笔长0.15米，读作（）。

*一个书包的价格是45.8元，读作（）。

2.生活中的小数：

*我们常用的数学课本封面长度大约是二十点五厘米，写作（）厘米。

*妈妈买了一条鱼，重一点二千克，写作（）千克。

第二关：我会填，我会连（小数的意义与单位）

1.想一想，填一填：

*1元=（）角，所以1角是1元的（）分之（），用小数表示是（）元。

*3元5角=（）元。（提示：5角是0.5元）

*0.8元=（）角。

*1米=（）分米，所以3分米是1米的（）分之（），用小数表示是（）米。

*5.6米=（）米（）分米。

*一个西瓜重6.2千克，也就是（）千克（）克。（提示：1千克=1000克，0.2千克是多少克呢？）

2.连一连（把相等的量用线连起来）：

*0.6元3米7分米

*3.7米6角

*2元8角0.9米

*9分米2.8元

第三关：我会比，我会排（小数的大小比较）

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*0.7○0.5

*1.2○2.1

*3.5○3.8

*0.9○1.0

*4.0○4

*2.3元○2元3角

2.把下面的小数按从小到大的顺序排一排：

*3.11.30.42.55.2

*（）＜（）＜（）＜（）＜（）

第四关：我会算，我能行（简单的小数加减法）

（温馨提示：计算小数加减法时，要记得把小数点对齐哦！就像我们排队时要对齐一样，这样相同数位才能相加减。）

1.直接写出得数：

*0.3+0.5=

*1.2-0.1=

*0.7+0.2=

*1.0-0.3=

*3.5+2.4=

*5.6-3.2=

2.用竖式计算：

*2.8+1.1=

*5.4-2.3=

*0.9+3.6=

*6.7-2.5=

第五关：解决问题我最棒（小数的实际应用）

1.购物小能手：

*小红想买一支铅笔和一块橡皮。铅笔每支0.8元，橡皮每块0.5元。小红一共需要付多少钱？

*妈妈给了小明5元钱，他买了一本笔记本花了2.6元，还剩下多少钱？

*一个文具盒3.8元，一支钢笔比一个文具盒贵1.2元。一支钢笔多少钱？

2.测量小专家：

*课桌的长度是1.