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小学语文：基于GARCH模型的古文阅读理解能力提升教学案例论文

**摘要**：本文以GARCH模型为理论基础，探讨其在小学语文古文阅读理解能力提升中的应用。通过具体教学案例的分析，揭示GARCH模型在古文教学中的独特价值和实际操作方法，旨在为小学语文教师提供一种新的教学思路，提升学生的古文阅读理解能力。

**关键词**：GARCH模型；小学语文；古文阅读；教学案例

一、概念阐述

（一）GARCH模型的基本内涵

1.**模型定义与起源**：GARCH模型，全称“广义自回归条件异方差模型”，起源于金融领域，主要用于分析时间序列数据中的波动性。其核心思想是通过历史数据预测未来的波动情况，从而为决策