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高中地理课堂情境教学在学生空间思维培养中的应用论文

**摘要**：本文探讨了高中地理课堂情境教学在学生空间思维培养中的应用。通过分析情境教学的理论基础和实践效果，指出其在激发学生兴趣、提升空间认知能力和促进综合素质发展方面的显著作用。结合具体教学案例，提出了情境教学在地理课堂中的实施策略，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

**关键词**：高中地理；情境教学；空间思维；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中地理教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式往往注重知识的灌输，而忽视了学生思维能力的培养。空间思维作为地理学科的核心素养之一，对于学生理解地理现象、解决实际