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基于过程写作法的高中英语写作教学中的差异化教学策略论文

摘要：本文以过程写作法为理论基础，探讨高中英语写作教学中差异化教学策略的应用。通过分析背景，提出差异化教学在高中英语写作教学中的重要性，旨在为教师提供一种切实可行的教学策略，以提高学生的英语写作能力。

关键词：过程写作法；高中英语；写作教学；差异化教学策略

一、背景分析

（一）1.高中英语写作教学的现状

随着我国教育改革的不断深入，高中英语写作教学越来越受到重视。然而，在现实教学中，许多学生在英语写作方面仍然存在很大的困难。一方面，学生词汇量有限，语法知识不扎实，导致写作内容空洞、结构混乱；另一方面，教师在教学过程中往往采用“一刀切”的