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项目式学习在初中历史教学中的应用策略探析
摘要：随着新课改的逐渐深入，项目式学习作为一种新型教学模式在历史教学中得到广泛应用。本文立足于初中历史教学，围绕项目式学习在初中历史教学中的应用路径展开探究，提出了选择合适的项目主题，科学设置项目目标；根据项目目标，完善教学资源；围绕项目主题，创设历史教学情境；布置项目任务，让学生围绕项目任务展开探究等四点策略。
项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，对提升学生的学习质量具有重要的影响。教师可以通过设计“提出问题、规划方案、解决问题、评价和反思”等多个教学环节，设计项目学习方案，让学生能在项目目标的指引下不断调整自己的教学计划和项
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