2025秋小学美术桂美版（2024）三年级上册第三单元 动手做玩具《第3课 让瓶子动起来》教学设计.docxVIP

《第3课让瓶子动起来》教学设计

年级：三年级上册

版本：桂美版（2024）

单元：第三单元《动手做玩具》

教材分析

本课选自桂美版2024年审定的三年级上册第三单元“动手做玩具”，是在学生掌握基础手工技能（如剪、贴、画）后的创意应用课。教材以“废旧瓶子再利用”为主题，通过引导学生观察生活中的瓶子形态，结合“让静止的瓶子动起来”的核心问题，培养学生的创新思维与动手能力。课本原文内容如下：

课本原文：“生活中有许多废弃的瓶子，它们造型多样、材质不同。如果我们发挥想象，给瓶子加上‘关节’或‘动力装置’，就能让它们变成会动的玩具！想一想：你见过哪些会动的玩具？它们是怎样动起来的？试着用瓶子和身边的材料，设计一个会摇头、会旋转或会滚动的玩具吧！”

教材通过“观察—联想—设计—制作—展示”的流程，渗透“环保理念”与“STEAM教育”思想，强调艺术与科学、生活的联系，符合新课标中“跨学科学习”与“创意实践”的要求。

核心素养目标

审美感知

观察瓶子的形态特征（如圆柱形、锥形、透明/不透明材质），感受不同材质与造型带来的视觉效果；

理解“动态美”在玩具设计中的体现，如通过颜色对比、线条方向表现“运动感”。

艺术表现

掌握“连接”“平衡”等基本手工技法，能运用剪、粘、捆扎等方式为瓶子添加可活动部件（如头部、四肢、轮子）；

运用绘画、拼贴等方式装饰玩具，突出创意主题（如动物、人物、机器人）。

创意实践

能结合生活经验，设计具有独特功能的动态玩具（如会点头的不倒翁、会滚动的小汽车、会扇翅膀的小鸟）；

尝试解决制作中的问题（如部件松动、重心不稳），优化玩具的“可动性”。

文化理解

认识“废旧材料再利用”的环保价值，形成“变废为宝”的生活态度；

了解传统玩具（如竹蜻蜓、陀螺）的动态原理，感受民间工艺中的智慧。

教学重点与难点

教学重点

设计可活动部件：通过“关节连接”（如用毛根、回形针做转轴）或“动力装置”（如橡皮筋弹力、重力滚动）让瓶子“动起来”。

创意主题表达：结合瓶子原有造型进行联想（如圆柱形瓶子→小熊身体，细长瓶子→长颈鹿脖子），使玩具既美观又有趣。

教学难点

部件的稳定性与灵活性平衡：确保活动部件（如头部）能灵活转动，同时不易脱落；

重心控制：制作站立或滚动的玩具时，通过调整配重（如在瓶底装沙子）防止倾倒。

教学方法

情境教学法：播放《会动的玩具王国》动画片段，创设“帮助玩具王国找回‘动感能量’”的任务情境；

观察法：引导学生观察实物（如会摇头的娃娃、发条玩具），分析“动态结构”（关节、支点、动力源）；

示范讲解法：教师分步演示“关节连接”“重心调整”等关键技法；

小组合作法：4人一组，分工完成“设计草图—材料收集—制作—装饰”环节；

问题引导法：通过“为什么这个玩具站不稳？”“怎样让翅膀扇得更快？”等问题启发学生思考。

教学准备

教师准备

教具：多媒体课件（含动态玩具视频、步骤图）、实物范例（会摇头的“瓶子小狗”、会滚动的“瓶子坦克”、会旋转的“走马灯”）；

材料：各类瓶子（塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐）、辅助材料（毛根、回形针、竹签、瓶盖、橡皮筋、黏土、彩纸、剪刀、胶水、双面胶、热熔胶枪）。

学生准备

材料：提前收集的废旧瓶子（1-2个，清洗干净）、剪刀、彩笔、手工纸、绳子等；

工具：安全剪刀（低年级学生用圆头剪刀）、固体胶。

教学过程（40分钟）

环节一：情境导入，激发兴趣（5分钟）

动画激趣

教师活动：播放自制动画《玩具王国的危机》：“玩具王国里的玩具突然不会动了！国王说，只有找到‘会动的魔法’才能拯救它们。今天，我们就用废旧瓶子制作‘会动的玩具’，一起去帮助玩具王国吧！”

学生互动：提问“你们见过哪些会动的玩具？它们是怎样动的？”（预设回答：机器人会走路、陀螺会旋转、不倒翁会摇晃）

教师总结：“这些玩具有的靠‘关节转动’，有的靠‘重心平衡’，还有的靠‘外力推动’。今天我们就用瓶子来模仿这些‘动态原理’！”

观察范例

教师活动：展示3个范例玩具，边演示边引导观察：

“这是‘摇头小狗’（塑料瓶+毛根连接头部），轻轻一碰，它的头会左右摇摆（演示），秘密在脖子处的‘毛根关节’（拆开展示）；

这是‘滚动坦克’（易拉罐+瓶盖轮子），放在斜面上会滚动（演示），因为它有‘圆形轮子’和‘重心稳定’的身体；

这是‘旋转小花’（玻璃瓶+竹签底座），转动竹签，瓶身会360度旋转（演示），靠的是‘轴与孔的配合’。”

学生互动：分组观察范例，用手触摸活动部件，讨论“这些玩具的‘动’分别用到了什么原理？”（教师板书关键词：关节、轮子、轴）

环节二：探究技法，示范讲解（10分钟）

分析“动态结构”

教师活动：PPT展示“动态玩具结构示意图”，讲解3种基础动态原理：

关节连接：用可弯曲材料（毛根、绳子）连接两个部件，如“瓶身+瓶盖”做头部，毛根穿过瓶身与瓶盖，形成“转头