【核心素养目标】四年级上册信息技术第三单元第4节《分析有用的数据》川教版2024 教案.docVIP

【核心素养目标】四年级上册信息技术第三单元第4节《分析有用的数据》川教版2024 教案.doc

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四级上册信息技术教学设计

课题

第4节《分析有用的数据》

单元

三单元

学科

信息技术

年级

四年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

能主动思考“体检数据还能用来做什么”，知道通过统计身高段、制作图表等方式能挖掘数据更多价值，就像发现玩具的新玩法一样，主动探索数据背后的信息，比如想知道“咱们班130-135厘米身高的同学有多少”。

计算思维：

能理解表格与图表的不同特点，学会根据需求选择合适的图表类型，像搭积木一样，把“选择数据区域-确定图表类型-美化图表”的步骤理顺，还能通过对比欢欢的BMI与班级平均值，分析数据差异。

数字化学习与创新：

能独立用电子表格将数据转换为条形图、折线图等图

该用户很懒，什么也没介绍

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